發(fā)布時間：2020-11-14 03:59

　　 隨著我國城鄉(xiāng)一體化發(fā)展進程的加快,農(nóng)村在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域都發(fā)生著日新月異的變化,教育也在城鄉(xiāng)一體化的進程當(dāng)中不斷發(fā)生著改變,農(nóng)村小學(xué)圖書館作為廣大農(nóng)村師生身邊最便捷的圖書信息文獻資料平臺,是實施素質(zhì)教育,提高農(nóng)村教育質(zhì)量的重要場所。農(nóng)村小學(xué)圖書館建設(shè)的好壞與否直接影響農(nóng)村小學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。它的建設(shè)現(xiàn)狀如何,是值得教育研究者關(guān)注的問題。對廣西壯族治自治區(qū)農(nóng)村小學(xué)圖書館的現(xiàn)狀調(diào)查,能為促進教育均衡發(fā)展做出正確的判斷與決策,能為西部農(nóng)村小學(xué)圖書館的建設(shè)提供參考經(jīng)驗。本文主要利用文獻研究法、問卷調(diào)查等方法,利用自己編制的問卷“廣西農(nóng)村小學(xué)圖書館建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷”針對廣西壯族自治區(qū)內(nèi)88所農(nóng)村小學(xué),從學(xué)�；�本情況、學(xué)校圖書館基本條件、館藏、館員、圖書館的利用、經(jīng)費、規(guī)章制度等方面進行現(xiàn)狀調(diào)查。從對農(nóng)村小學(xué)圖書館建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查顯示,廣西農(nóng)村小學(xué)圖書館建設(shè)現(xiàn)狀總體上邁上了新的臺階,在義務(wù)教育均衡工作的開展下,在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上有了明顯的發(fā)展,但依舊存在不少的問題,如館舍面積小、現(xiàn)代化設(shè)備不齊全;文獻資源種類不齊、教師用書少、文獻缺乏整理;專業(yè)專職圖書館工作人員少;圖書館職能定位單一、經(jīng)費撥款不均衡、缺乏符合本區(qū)實際的規(guī)章制度等。深入探究發(fā)現(xiàn)制約廣西農(nóng)村小學(xué)圖書館建設(shè)的原因可以從三個層面分析,從社會來說,農(nóng)村缺少閱讀氛圍,現(xiàn)代媒體對紙質(zhì)閱讀造成沖擊;從政府層面來說,財政投入不足,缺少政策法規(guī)保障機制;從學(xué)校層面看,落后的圖書館管理方式、圖書館館員素質(zhì)偏低,對素質(zhì)教育的理解不深等方面都限制了學(xué)校圖書館的建設(shè)發(fā)展。針對廣西農(nóng)村小學(xué)學(xué)校圖書館建設(shè)存在的問題,筆者提出領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念,重視圖書館建設(shè)、加大政府行為,保證圖書館建設(shè)經(jīng)費的持續(xù)投入;加快改造館舍,改善辦館面貌、利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)信息化管理;清點文獻、提高質(zhì)量、利用方法、規(guī)整圖書、文獻資源共享;工作人員專職化、減輕兼職工作人員負(fù)擔(dān)、學(xué)生參與管理;號召捐贈、師生積極自籌;以圖書館為平臺開展多種活動等對策與建議,并對比國家教育部及西部其他省份有關(guān)于中小學(xué)圖書館的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合實際情況,試圖總結(jié)出廣西壯族自治區(qū)對于農(nóng)村小學(xué)圖書館建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),以指導(dǎo)廣西全區(qū)農(nóng)村小學(xué)圖書館的建設(shè)發(fā)展。本文通過對廣西的農(nóng)村小學(xué)圖書館建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查,得到關(guān)于農(nóng)村小學(xué)圖書館的建設(shè)中存在的問題,通過深入分析尋找造成問題的原因,并提出了有實際意義、有針對性的解決策略。為我國西部農(nóng)村小學(xué)圖書館事業(yè)的發(fā)展提供了一些可供借鑒的思路。
【學(xué)位單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G258.69
【文章目錄】：
摘要
abstract
一、緒論
    （一）研究的背景和意義
        1.研究背景
        2.研究意義
    （二）文獻綜述
        1.國內(nèi)農(nóng)村小學(xué)圖書館的相關(guān)研究
        2.國外關(guān)于農(nóng)村小學(xué)圖書館的相關(guān)研究
        3.關(guān)于現(xiàn)有研究的局限性
    （三）研究內(nèi)容與方法
        1.研究內(nèi)容
        2.研究方法
    （四）研究重難點
    （五）核心概念的界定
        1.農(nóng)村小學(xué)
        2.圖書館
二、廣西農(nóng)村小學(xué)圖書館建設(shè)現(xiàn)狀
    （一）義務(wù)教育均衡發(fā)展工作效果顯著
        1.藏書數(shù)量持續(xù)增長
        2.圖書館增加且環(huán)境較好
        3.財政投入力度大
    （二）硬件設(shè)施建設(shè)方面的不足
        1.館舍面積狹小,布局不合理
        2.缺乏齊全的現(xiàn)代化設(shè)備
        3.文獻資源質(zhì)量欠佳、結(jié)構(gòu)不合理
        4.圖書館經(jīng)費來源單一、不均衡
    （三）科學(xué)有效管理上的不足
        1.文獻資源共享率低
        2.專職圖書館管理人員少、專業(yè)水平低
        3.圖書館職能定位單一、利用率低
        4.缺乏完善的規(guī)章制度
三、廣西農(nóng)村小學(xué)圖書館建設(shè)中存在問題的原因分析
    （一）社會層面
        1.農(nóng)村缺少閱讀氛圍
        2.現(xiàn)代媒體對紙質(zhì)閱讀的沖擊
    （二）政府層面
        1.財政投入不足
        2.缺少相關(guān)政策法規(guī)保障機制
    （三）學(xué)校層面
        1.落后的管理方式導(dǎo)致較差的讀者體驗
        2.圖書館館員素質(zhì)偏低,限制了圖書館服務(wù)工作的開展
        3.對素質(zhì)教育理解有限,導(dǎo)致圖書館建設(shè)邊緣化
四、廣西農(nóng)村小學(xué)圖書館建設(shè)的對策
    （一）社會層面的解決之策
        1.加大圖書館作用的闡述宣傳
        2.豐富圖書館職能
    （二）政府層面的解決之策
        1.加大財政投入力度
        2.建立符合實際的標(biāo)準(zhǔn)
    （三）學(xué)校層面的解決之策
        1.管理者加強圖書館建設(shè)意識
        2.加快圖書館的環(huán)境建設(shè)
        3.多渠道籌措經(jīng)費、圖書
        4.優(yōu)化文獻資源建設(shè)
        5.加強圖書館工作人員隊伍建設(shè)
五、結(jié)語
附錄一 廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村小學(xué)圖書館建設(shè)情況調(diào)查問卷
附錄二 訪談提綱
參考文獻
致謝

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 陳懷芬;韓麗;杜紅蓉;;滇西貧困地區(qū)中小學(xué)圖書館建設(shè)探討[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報;2015年01期

2 馮峻;;對中西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)圖書館建設(shè)的思考[J];農(nóng)村經(jīng)濟與科技;2014年05期

3 陳東勤;;農(nóng)村中小學(xué)圖書館現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2011年16期

4 雷淑霞;;陜西省農(nóng)村中小學(xué)圖書館建設(shè)現(xiàn)狀與對策[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報;2010年12期

5 王志純;;農(nóng)村中小學(xué)圖書館現(xiàn)狀與對策[J];農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊;2010年11期

本文編號：2883046