發(fā)布時間：2020-10-24 19:10

　　 回顧公共圖書館近幾十年的發(fā)展歷程,閱讀推廣活動己然成為圖書館的最重要的核心服務(wù)之一。進(jìn)入20世紀(jì)90年代后,隨著現(xiàn)代社會對閱讀的關(guān)注度上升,政治、經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展對公民素養(yǎng)的要求開始逐步提高。在這種社會環(huán)境下,促進(jìn)閱讀推廣的發(fā)展以提升公民素養(yǎng)是發(fā)展的大趨勢。而公共圖書館更應(yīng)該順應(yīng)社會發(fā)展持續(xù)推動閱讀推廣的發(fā)展。本文以安徽省地市級公共圖書館作為研究對象,通過對安徽省地市級公共圖書館閱讀推廣活動的調(diào)查與分析,總結(jié)目前安徽省地市級公共圖書館閱讀推廣活動發(fā)展的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)安徽省地市級公共圖書館在閱讀推廣過程中存在的主要問題,并提出針對主要問題的合理建議。本文將從七個部分來探討安徽省地市級公共圖書館閱讀推廣活動的現(xiàn)狀和調(diào)查:第一部分:即文章的緒論部分,主要介紹本文的研究背景與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究的內(nèi)容與方法、主要概念界定和創(chuàng)新點,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行論文的寫作。第二部分:對于安徽省地市級公共圖書館閱讀推廣活動現(xiàn)狀的調(diào)查設(shè)計進(jìn)行基本的闡述與梳理,包括調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查方法、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查步驟。第三部分:是本文的主體部分,選取了安徽省15所地市級公共圖書館為調(diào)查對象,對其開展的閱讀推廣活動進(jìn)行調(diào)查。首先,調(diào)查了安徽省地市級公共圖書館的基本概況,為接下來的調(diào)查打下基礎(chǔ)。其次開展了安徽省15所地市級公共圖書館閱讀推廣活動的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,通過對于微信公眾號、官方微博、官方網(wǎng)站的調(diào)查,對閱讀推廣活動有了基本的統(tǒng)計,再基于統(tǒng)計的基礎(chǔ)上,對閱讀推廣活動的主要方式和參與主體進(jìn)行細(xì)分和整理。最后,對安徽省15所地級市的市民,包括但不僅限于15所地市級公共圖書館的讀者進(jìn)行有關(guān)于閱讀推廣活動的問卷調(diào)查,得出安徽省地市級公共圖書館閱讀推廣活動的認(rèn)知度和滿意度。第四部分:也作為本文的主體內(nèi)容。選取安徽省地市級15所圖書館中閱讀推廣活動開展的較為豐富、具有特色和參考意義的三所公共圖書館進(jìn)行典型案例分析。了解讀者對公共圖書館閱讀推廣活動的反饋情況,梳理這三所公共圖書館在閱讀推廣活動中的特點。第五部分:對于安徽省地市級公共圖書館閱讀推廣活動存在的較為普遍和典型的問題進(jìn)行了梳理和分析。通過對安徽省地市級公共圖書館閱讀推廣活動的調(diào)查和分析,發(fā)現(xiàn)目前存在以下五個問題:閱讀推廣活動在地級市之間發(fā)展不均;閱讀推廣的開展方式普遍化和單一化;閱讀推廣活動針對人群的范圍較狹窄;閱讀推廣的宣傳方法過少且形式單調(diào);閱讀推廣的過程中內(nèi)容質(zhì)量有待提升。第六部分:根據(jù)本文第五部分安徽省地市級公共圖書館閱讀推廣活動存在的問題提出相應(yīng)的五點建議,即政府應(yīng)推進(jìn)并加大對于公共圖書館的扶持;閱讀推廣的開展方式應(yīng)充分結(jié)合地方特色;拓寬閱讀推廣的服務(wù)人群并注重讀者需求;創(chuàng)新閱讀推廣的宣傳方式并擴(kuò)大影響范圍;為閱讀推廣活動精準(zhǔn)提供優(yōu)質(zhì)的文化資源。第七部分是結(jié)束語,總結(jié)本次調(diào)查研究的主要內(nèi)容,并解釋本文存在的局限性。希望通過本次調(diào)查分析,能夠給安徽省地市級公共圖書館開展閱讀推廣活動提供一點建議,同時也能促進(jìn)安徽省閱讀推廣活動的發(fā)展。
【學(xué)位單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G252.1;G258.22
【部分圖文】：

者將問題設(shè)置為對所在地的市級公共圖書館開展的有關(guān)于閱讀推廣措施的了解??程度，此處設(shè)置問題，筆者認(rèn)為“措施”一詞會比“活動”?一詞更為恰當(dāng)，可以??使被調(diào)查者更為清晰的理解問題。安徽省總體的調(diào)查結(jié)果如圖３－１所示。??３．９８％??Ｓ＾Ｔ?１７．９６％??—．．．．．．翁＾＾１９．９２％??■非常了解■了解■一般．不了解??圖３－１安徽省地市級公共圖書館閱讀推廣活動認(rèn)知度??由圖３－１可知，對于市民所在地的地市級公共圖書館閱讀推廣活動認(rèn)知度的??調(diào)查結(jié)果，不了解的市民占到了?５８．１３％，有將近一半多的市民表明不了解有關(guān)??于閱讀推廣的措施。但是選擇了解與一般的市民總和占到了將近４０％。對于閱讀??推廣活動非常了解的市民只占到了將近４％。??在問卷調(diào)查初步設(shè)計時，筆者對幾位合肥市圖書館的讀者進(jìn)行了初步的訪??２５??

圖３－２展示了安徽省地市級公共圖書館開展的閱讀推廣活動參與者對活動質(zhì)??量、活動內(nèi)容、活動開展頻率的滿意度調(diào)查結(jié)果，可以看到這三項每一項所占的??比例分布情況基本相同。對于閱讀推廣活動，覺得滿意和一般的參與者占到了大??多數(shù)，這對于地市級公共圖書館的閱讀推廣活動是一種肯定，同時也是激勵著各??個地市級公共圖書館繼續(xù)完善自己的閱讀推廣措施。??從調(diào)研的結(jié)果來看，參與者對于閱讀推廣活動的這三個方面均比較滿意，但??同時也存在著不滿意的評價，在今后閱讀推廣活動的開展中可以逐步改善。??

于合肥市圖書館的讀者發(fā)放問卷得出的結(jié)果進(jìn)行剖析。??４．１．１認(rèn)知度??合肥市圖書館的閱讀推廣活動的認(rèn)知度調(diào)查結(jié)果如圖４－１所示。??２．７１％??Ｐ；ｆ?：？?Ｖ?２０．９３％??４６．５１％，??＾＾＿?２９．８４％??■非常了解■了解＊?一般不了解??圖４－１合肥市圖書館閱讀推廣活動認(rèn)知度??讀者能否根據(jù)公共圖書館的宣傳方式較好的了解到閱讀推廣活動，能否最大??２８??
【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2854868