[摘要]和謐社會(huì)是建設(shè)青申國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。黨高睡遠(yuǎn)蝠，在十六大提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)。本文闡述了粗話社會(huì)的演進(jìn)歷程，論說(shuō)了對(duì)粗話社會(huì)的理解.以及大學(xué)生在掏建和諧社會(huì)。的使命。

　　[關(guān)鍵詞]相誼社會(huì);大學(xué)生的使命

　　古往今來(lái)，許多思想家都把社會(huì)和諧作為一種理想追求和美好模式。我國(guó)古代思想家孔子曾提出"和為貴"的觀點(diǎn)，并將"仁"作為其哲學(xué)思想的核心，主張"恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人"， 0 1其政治理想是建立"天下為公"的大同社會(huì)。古希臘，思想家柏拉圖在其名著《理想國(guó)》一書中設(shè)計(jì)了一幅正義之邦的圖畫，主張"公正即和諧"。在文藝復(fù)興時(shí)，西方的一些思想家提出了自由、平等、博愛的思想，力求構(gòu)建公平和法治的社會(huì)。例如，盧梭提出人生而平等，主張?jiān)诜�律面前人人平等。在中�?guó)，民主革命的偉大先行者孫中山先生曾曾主張將來(lái)在中國(guó)乃至全世界建立一個(gè)沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、天下為公的大同社會(huì)。

　　馬克思主義的誕生，為和諧社會(huì)的理念提供了科學(xué)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)的途徑。馬克思和恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中明確指出..未來(lái)將崩辜樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。"02馬克思關(guān)于"自由人聯(lián)合體"和"人的全面自由發(fā)展"的表述，都是指未來(lái)高級(jí)的和諧社會(huì)的目標(biāo)模式。毛澤東同志在某關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題護(hù)文中，提出了妥善處理社會(huì)各方面、各階層之間矛盾的原則和方法。鄧小平同志在撥甜反正后提出的統(tǒng)籌兼顧、安定團(tuán)結(jié)的指導(dǎo)思想，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義指明了方向�？梢哉f(shuō)，中共中央明確提出的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理念，是在繼承的基礎(chǔ)上對(duì)馬克思主義的新發(fā)展。

　　黨的十六大把"社會(huì)更加和諧"作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一提出來(lái)，黨的十六屆四中全會(huì)又把的能力"作為黨執(zhí)政能力的一個(gè)重要方面明確提出，)這主在我們黨的歷史上還是第一次。這一重要論斷的提出，是對(duì)馬克茹J思恩主義理論的重要豐富和發(fā)展，是我們黨對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的又一次理論升華。深刻理解和把握構(gòu)爵士會(huì)主義和諧社會(huì)的豐富內(nèi)涵，對(duì)我們建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)有重大的意義。

　　黨中央提出構(gòu)崩士會(huì)主義和制士會(huì)，筆耕論文新浪博客，是順應(yīng)了歷史發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)脂9必然要求，是滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需黝憂傷櫻求，是鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)的必然要求，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的必峨要求。

　　和諧社會(huì)的提出有其重大的歷史意義，構(gòu)建和諧社會(huì)的任務(wù)就必須要求具備和諧精神的人去完成，因此，要構(gòu)建和諧社會(huì)就必湖要求全社會(huì)都要培養(yǎng)和諧精神。那么，何謂和諧精神呢?胡錦濤總書記將和諧社會(huì)的基本特征概括為"民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處" 0 03社會(huì)主義和諧社會(huì)從本質(zhì)上要求人和自然之間、人和人之間、人和社會(huì)之間達(dá)到和諧統(tǒng)一。論文發(fā)表。

　　在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中，大學(xué)作為人才、知識(shí)和文化聚知甘圣地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才，增強(qiáng)創(chuàng)新活力，培育先進(jìn)文化，塑造科學(xué)精神等方面的歷史使命。而大學(xué)生作為構(gòu)建和諧社會(huì)的中堅(jiān)力量，必須在不斷的學(xué)習(xí)中，不斷地提高文化素質(zhì)、創(chuàng)造精神以及道德品質(zhì)修養(yǎng)。