發(fā)布時(shí)間：2024-07-02 04:22

　　青年學(xué)生是國(guó)家和民族發(fā)展進(jìn)步的生力軍。青年一代的精神面貌集中表征一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神狀態(tài)和發(fā)展?jié)摿?對(duì)國(guó)家和民族的前途未來(lái)具有深刻影響。堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保障,能夠確保大學(xué)生正視人生道路上的困難和挑戰(zhàn),引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理理想與現(xiàn)實(shí)、理智與情感、個(gè)人與集體、工作與生活等多重矛盾關(guān)系,不斷堅(jiān)定理想信念。中華體育精神是中華民族精神的重要組成部分,集中體現(xiàn)了中華民族堅(jiān)忍不拔的意志、勇毅果敢的性情、保國(guó)衛(wèi)民的決心和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的品格,是支撐中華民族自強(qiáng)不息、蓬勃發(fā)展的重要?jiǎng)恿�。在培養(yǎng)和提升大學(xué)生意志品質(zhì)方面,中華體育精神內(nèi)在具有形塑其精神世界、涵養(yǎng)其性情品格、拓展其發(fā)展空間等獨(dú)特作用。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,從培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的戰(zhàn)略高度,高度重視中華體育精神的育人地位和功能。以中華體育精神提升大學(xué)生意志品質(zhì),既是促進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生健康發(fā)展的內(nèi)在要求,也是加強(qiáng)改進(jìn)高校思想政治工作的題中之義。本文以馬克思主義為指導(dǎo),堅(jiān)持理論分析與實(shí)證調(diào)查相結(jié)合,綜合運(yùn)用思想政治教育學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)等多學(xué)科理論...

【文章頁(yè)數(shù)】：86 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖2.1體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生與非體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的意志品質(zhì)四性對(duì)比分析

??3.對(duì)中華體育精神在大學(xué)生意志品質(zhì)提升上具有優(yōu)勢(shì)的共識(shí)度要想驗(yàn)證中華體育精神在大學(xué)生意志品質(zhì)提升上具有優(yōu)勢(shì)，可以通過(guò)將體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生和非體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生放置在相同情景下進(jìn)行對(duì)比。研究結(jié)果顯示，體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生與非體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生在意志品質(zhì)自覺(jué)性、果斷性、自制性、堅(jiān)韌性上存在差異，這....

圖3.1大學(xué)生意志品質(zhì)生成機(jī)理模型

了解問(wèn)題產(chǎn)生的一般原因是不夠的，需要進(jìn)一步探索問(wèn)題成因及其內(nèi)在關(guān)聯(lián)機(jī)制，也就是分析大學(xué)生意志品質(zhì)的生成機(jī)理。按照“（A）情景描述—（B）問(wèn)題表征—（C）成因分析—（D）性質(zhì)歸類(lèi)”的邏輯進(jìn)路，全景式還原大學(xué)生意志品質(zhì)的生成過(guò)程，并在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的影響要素中作出假設(shè)。諸如，自我實(shí)現(xiàn)度....

本文編號(hào)：3999677