以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨立足我國(guó)基本國(guó)情,對(duì)社會(huì)主義思想政治教育進(jìn)行積極探索,把馬克思列寧主義的基本原理融進(jìn)了中國(guó)的思想政治教育實(shí)踐中,在繼承傳統(tǒng)文化優(yōu)秀成果和總結(jié)新民主主義思想政治教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加以理論概括,形成了一套有關(guān)社會(huì)主義思想政治教育地位、目的、內(nèi)容、原則、方法、方針的完整理論,豐富和發(fā)展了無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想政治教育理論。 本文將闡述毛澤東社會(huì)主義思想政治教育理論的三個(gè)理論來(lái)源,說(shuō)明理論萌芽、形成、成熟、進(jìn)一步發(fā)展的四個(gè)過(guò)程。根據(jù)思想政治教育學(xué)原理,從地位和目的、內(nèi)容、原則、方法、方針五個(gè)方面論述毛澤東社會(huì)主義思想政治教育理論體系。對(duì)毛澤東社會(huì)主義思想政治教育理論進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),分析理論的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。 研究毛澤東社會(huì)主義思想政治教育理論,繼承和發(fā)揚(yáng)毛澤東社會(huì)主義思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng),借鑒其中的有益成分和思想精華,對(duì)于我們做好新時(shí)期的思想政治教育工作具有重要的啟示作用和現(xiàn)實(shí)意義。

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖15以“習(xí)近平”并含“思想”碩博論文的主題分布示意圖

附錄213主題分布為習(xí)近平（1094）、習(xí)近平總書(shū)記（189）、思想研究（188）、馬克思主義（144）、主要內(nèi)容（137）、習(xí)近平生態(tài)文明思想（99）、全面從嚴(yán)治黨（90）、中國(guó)共產(chǎn)黨（89）、重要論述（70）、中國(guó)特色社會(huì)主義（69）、治國(guó)理政（68）、思想體系（63）、生態(tài)....

圖1:對(duì)“概論”課的總體印象調(diào)查(%)

素質(zhì)，40.21%為拿到必修學(xué)分，不掛科，學(xué)生認(rèn)為老師上課有吸引力的只占14.17%。盡管在對(duì)“概論”課的學(xué)習(xí)目的方面不盡相同，但絕大多數(shù)的學(xué)生在對(duì)“概論”課的學(xué)習(xí)態(tài)度方面還是比較認(rèn)真的，82.29%從不逃課，16.04%偶爾逃課。在課堂表現(xiàn)方面，54.17%學(xué)生表示很少參與課堂....

圖22016年度社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域圖書(shū)語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀經(jīng)濟(jì)法律制度問(wèn)題案例系統(tǒng)

特/別/策/劃SPECIAL152017年科技與出版第3期通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐來(lái)提出解決問(wèn)題的具體舉措。圖22016年度社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域圖書(shū)語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)政策關(guān)系領(lǐng)域構(gòu)建國(guó)家機(jī)制視角社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社影響報(bào)告中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社歷史現(xiàn)狀經(jīng)濟(jì)中國(guó)法律制度問(wèn)題社會(huì)理論發(fā)展實(shí)踐案例系統(tǒng)闡述探討方法體系....

圖22016年度社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域圖書(shū)語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀經(jīng)濟(jì)法律制度問(wèn)題案例系統(tǒng)

特/別/策/劃SPECIAL152017年科技與出版第3期通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐來(lái)提出解決問(wèn)題的具體舉措。圖22016年度社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域圖書(shū)語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)政策關(guān)系領(lǐng)域構(gòu)建國(guó)家機(jī)制視角社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社影響報(bào)告中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社歷史現(xiàn)狀經(jīng)濟(jì)中國(guó)法律制度問(wèn)題社會(huì)理論發(fā)展實(shí)踐案例系統(tǒng)闡述探討方法體系....

本文編號(hào)：3993448