十八大以來,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),要“把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程,繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,廣泛開展社會主義核心價值宣傳教育”,充分肯定了作為主流價值的社會主義核心價值觀的地位以及其對于國家發(fā)展和社會進(jìn)步的重要作用。同時,也強(qiáng)調(diào)培育和踐行社會主義核心價值觀要真正做到“落實落小落細(xì)”,讓人民群眾真心擁護(hù),自覺踐行,形成社會共識。這就要求價值觀的弘揚(yáng)不僅要依托主流媒體進(jìn)行宣傳教育,還要充分利用擁有良好群眾基礎(chǔ)的傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢,讓價值觀真正的深入人心,貼近人民的生活,讓人們更加在自覺的擁護(hù)和踐行。家訓(xùn)作為與社會主義核心價值觀一脈相承的文化體系,二者有著共同的價值追求,維護(hù)社會的穩(wěn)定和思想的統(tǒng)一。并且以成文的家訓(xùn)文本、口耳相傳的日常訓(xùn)誡以及鮮活的故事教育等形式,進(jìn)行家庭教育,教化子女,具有潛移默化、喜聞樂見、通俗易懂的優(yōu)勢,這對社會主義核心價值觀的弘揚(yáng)有一定的借鑒作用。通過對于嚴(yán)氏家訓(xùn)的典型案例研究,對嚴(yán)氏家族先賢教育故事、家訓(xùn)碑文以及后人教育方法的梳理和總結(jié),了解到家訓(xùn)傳承方式更有利于豐富的家訓(xùn)內(nèi)容深入人心,推動教育方法的融合以及家訓(xùn)載體的靈活...

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    一、研究背景與選題意義
        (一)研究背景
        (二)選題意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        (一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        (二)國外研究現(xiàn)狀
        (三)研究現(xiàn)狀評價
    三、研究方法和創(chuàng)新點
        (一)研究方法
        (二)創(chuàng)新點
第一章 家訓(xùn)與社會主義核心價值觀概述
    一、家訓(xùn)傳承方式
        (一)家訓(xùn)傳承方式特點
        (二)家訓(xùn)傳承方式基本形式
    二、社會主義核心價值觀弘揚(yáng)方式
        (一)社會主義核心價值觀弘揚(yáng)方式的要求
        (二)社會主義核心價值觀的弘揚(yáng)方式
    三、家訓(xùn)與社會主義核心價值觀的內(nèi)在契合性
        (一)家訓(xùn)與社會主義核心價值觀是一脈相承的文化價值體系
        (二)家訓(xùn)與社會主義核心價值觀都追求國家和社會的穩(wěn)定
第二章 家訓(xùn)傳承方式的典型案例研究
    一、研究說明
        (一)調(diào)研地概況
        (二)資料收集
    二、嚴(yán)氏家訓(xùn)傳承方式的主要內(nèi)容
        (一)先賢故事
        (二)家訓(xùn)碑文
        (三)教育方法
第三章 家訓(xùn)傳承方式的理想類型:涵養(yǎng)、比興、融合
    一、理想類型法的特點和適用
        (一)理想類型法的提出
        (二)理想類型的特征
        (三)理想類型的適用方法
        (四)理想類型法適用家訓(xùn)與社會主義核心價值觀研究的緣由
    二、家訓(xùn)傳承方式的理想類型
        (一)涵養(yǎng):內(nèi)容
        (二)比興:載體
        (三)融合:方法
第四章 借鑒家訓(xùn)傳承方式弘揚(yáng)社會主義核心價值觀
    一、汲取家訓(xùn)精華內(nèi)容,涵養(yǎng)社會主義核心價值觀精神內(nèi)涵
        (一)社會主義核心價值觀引領(lǐng)家訓(xùn)發(fā)展方向
        (二)挖掘整理優(yōu)良家訓(xùn)內(nèi)容,增強(qiáng)價值觀文化底蘊(yùn)
        (三)加強(qiáng)家訓(xùn)學(xué)術(shù)研究,增強(qiáng)價值觀學(xué)理支撐
    二、創(chuàng)新家訓(xùn)載體形式,豐富社會主義核心價值觀弘揚(yáng)形式
        (一)構(gòu)建家訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)微平臺
        (二)重視傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳教育
        (三)重視家訓(xùn)建設(shè)活動載體
    三、融合家訓(xùn)教育方法,增強(qiáng)社會主義核心價值觀實效
        (一)重視環(huán)境熏陶,營造社會主義核心價值觀環(huán)境
        (二)注重榜樣教育,樹立社會主義核心價值觀典范
        (三)落實以身作則,形成社會主義核心價值觀自覺
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄 :在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果



本文編號：3990773