互聯(lián)網(wǎng)背景下的思想政治教育話語權(quán)建設(shè)旨在通過對網(wǎng)絡(luò)多元話語的調(diào)控、引領(lǐng)和主導(dǎo),使承載一定階級或社會的思想、政治、道德體系的思想政治教育話語滲透到大眾中,實現(xiàn)和維護(hù)馬克思主義意識形態(tài)在思想文化領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育話語權(quán)面臨來自國際、國內(nèi)以及自身局限等多方面的壓力與挑戰(zhàn),陷入式微、轉(zhuǎn)移困境。加強思想政治教育話語權(quán),需要強基固本,提升話語權(quán)威性;轉(zhuǎn)換范式,增強話語影響力;塑造平臺,壯大話語網(wǎng)絡(luò)陣地;突破重圍,擴(kuò)大話語國際影響。 

【文章來源】：湖北社會科學(xué). 2020年07期 第163-168頁 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、互聯(lián)網(wǎng)背景下思想政治教育話語權(quán)的內(nèi)涵與價值再認(rèn)識
    （一）思想政治教育話語權(quán)的基本內(nèi)涵。
    （二）思想政治教育話語權(quán)的價值意蘊。
        1. 維護(hù)主流意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)的重要手段。
        2. 統(tǒng)一社會思想凝聚人心的重要保障。
        3. 引導(dǎo)社會輿論健康發(fā)展的重要工具。
二、互聯(lián)網(wǎng)背景下思想政治教育話語權(quán)面臨的挑戰(zhàn)與困境
    （一）來自國際方面的壓力。
        1. 西方發(fā)達(dá)國家的網(wǎng)絡(luò)信息霸權(quán)制約思想政治教育話語權(quán)的全球拓展。
        2. 西方發(fā)達(dá)國家的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)滲透沖擊思想政治教育話語權(quán)主導(dǎo)地位。
    （二）來自國內(nèi)方面的挑戰(zhàn)。
        1. 社會群體多樣利益訴求的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)削弱思想政治教育話語的凝聚力。
        2. 多元文化和不良信息的網(wǎng)絡(luò)傳播消解思想政治教育話語的說服力。
    （三）來自自身局限的困擾。
        1. 話語表達(dá)不夠科學(xué)合理降低思想政治教育話語的影響力。
        2. 網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)存在問題阻滯思想政治教育話語的傳播力。
三、互聯(lián)網(wǎng)背景下提升思想政治教育話語權(quán)的實踐路徑
    （一）固本強基：提升思想政治教育話語的權(quán)威性。
    （二）范式轉(zhuǎn)換：增強思想政治教育話語的影響力。
    （三）平臺塑造：壯大思想政治教育話語網(wǎng)絡(luò)陣地。
    （四）重圍突破：擴(kuò)大思想政治教育話語國際影響。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新形勢下推動高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的思考與實踐[J]. 馮剛.  思想教育研究. 2015(08)
[2]媒體融合:現(xiàn)狀、問題及策略[J]. 郭全中.  新聞記者. 2015(03)



本文編號：2895579