發(fā)布時(shí)間：2018-03-31 08:46

  本文選題：思想政治教育社會(huì)化　切入點(diǎn)：現(xiàn)代性　出處：《學(xué)校黨建與思想教育》2017年13期

【摘要】：當(dāng)前,作為一項(xiàng)獨(dú)立學(xué)術(shù)命題,"思想政治教育社會(huì)化"的具體性與特殊性尚未得到充分學(xué)理開掘,直接影響了思想政治教育的理論解釋力與實(shí)踐效能。當(dāng)代中國的現(xiàn)代性經(jīng)歷與體驗(yàn)不斷地改變著思想政治教育的社會(huì)格局與社會(huì)運(yùn)行方式,也塑造了思想政治教育在現(xiàn)代社會(huì)"領(lǐng)域空場""結(jié)構(gòu)斷裂""聯(lián)動(dòng)不順""合力不濟(jì)"等新境遇。相對于思想政治教育的個(gè)體化、區(qū)隔化、部分化等單一、片面的社會(huì)格局與運(yùn)行方式,思想政治教育社會(huì)化是思想政治教育利用社會(huì)諸要素的有機(jī)鏈接、協(xié)同配合、關(guān)聯(lián)互動(dòng)等社會(huì)化的實(shí)踐方式,實(shí)現(xiàn)思想政治教育與社會(huì)系統(tǒng)融入的現(xiàn)實(shí)過程。它通過思想政治教育與社會(huì)的對接、融入,實(shí)現(xiàn)思想政治教育的社會(huì)之"在",通過利用社會(huì)的中介作用,體現(xiàn)思想政治教育的社會(huì)之"介",以社會(huì)接納、認(rèn)同并踐行思想政治教育為指向,發(fā)揮思想政治教育的社會(huì)之"用"。
[Abstract]:At present, as an independent academic proposition, the specificity and particularity of "socialization of ideological and political education" has not been fully explored. The modernity experience and experience of contemporary China constantly change the social pattern and social operation mode of ideological and political education. It has also shaped the new circumstances of ideological and political education in modern society, such as "empty field", "structural fracture", "unfavorable linkage", "unfavorable joint forces", and so on. Compared with the individualization, partitioning and partitioning of ideological and political education, the ideological and political education is single. The socialization of ideological and political education is a practical way to make use of the elements of society, cooperate with each other, and interact with each other. The realistic process of realizing the integration of ideological and political education and social system. It realizes the social "being" of ideological and political education through the docking and integration of ideological and political education with society, and through the use of the intermediary role of society, The "introduction" of the society embodying the ideological and political education, taking the social acceptance, identification and practice of the ideological and political education as the direction, exerts the social "application" of the ideological and political education.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：國家社科基金一般項(xiàng)目“社會(huì)現(xiàn)代化視野中大學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)整合研究”(項(xiàng)目編號13BKS086) 江蘇省哲社重大招標(biāo)課題“思想政治教育的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與理論基礎(chǔ)研究”(項(xiàng)目編號14ZD002)成果
【分類號】：D64

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李現(xiàn)曾,王鳳英;思想政治教育與現(xiàn)時(shí)代三題[J];探索;2000年02期

2 王勤;試論思想政治教育發(fā)揮作用的幾個(gè)社會(huì)條件[J];探索;2000年04期

3 朱琪虹,王盛茂;充分發(fā)揮圖書館在思想政治教育中的作用[J];圖書館建設(shè);2000年03期

4 王澤洲;關(guān)于思想政治教育的兩點(diǎn)思考[J];常州工業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

5 姜延寶,蔡東平;淺談思想政治教育中的效益問題[J];黨建與人才;2000年05期

6 曾鵑;淺談新時(shí)期思想政治教育[J];湘潭機(jī)電高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2000年01期

7 鐘崇先;思想政治教育與素質(zhì)教育芻議[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年S1期

8 田祚雄;世紀(jì)之交思想政治教育主體素質(zhì)的反思與前瞻[J];湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

9 韋兆鈞;論思想政治教育的超前性及其實(shí)現(xiàn)之策略[J];河池師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

10 羅槐茂,黃岳崢;思想政治教育在素質(zhì)教育中的地位和作用[J];華東政法學(xué)院學(xué)報(bào);2000年S1期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 翁文泰;姚其煌;;人的自由而全面發(fā)展:高校思想政治教育的人本訴求[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2007年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2007年

2 陳潛;陳均寶;;對“大學(xué)生村官”上任前“思想政治教育”的思考[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2008年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2008年

3 石霖;;思想政治教育力度與教育效果之間的關(guān)系研究[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，，建設(shè)服務(wù)型政府”研討會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2008·理論�？�）[C];2008年

4 周加勝;;淺談思想政治教育的過程[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，建設(shè)服務(wù)型政府”研討會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2008·理論�？�）[C];2008年

5 張松峰;;加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考[A];河南省煙草學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)交流獲獎(jiǎng)?wù)撐募�（下）[C];2008年

6 黃振宣;;思想政治教育與就業(yè)教育結(jié)合的途徑[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

7 熊繼文;;試論社會(huì)主義核心價(jià)值體系與青少年思想政治教育[A];宜春市紀(jì)念新中國成立60周年理論研討會(huì)論文集[C];2009年

8 許溪沙;王施施;;思想政治教育在大學(xué)生分階段培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

9 王芳;程影;;以科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“政府管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2010·專刊2）[C];2011年

10 許克毅;曹凱松;;思想政治教育評估中若干理論問題的探討[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 劉正銘;抓住思想政治教育的新特點(diǎn)[N];廣西日報(bào);2005年

2 解放軍報(bào)記者 董強(qiáng) 本社記者 曹智;全軍和武警部隊(duì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育[N];人民日報(bào);2000年

3 ;中共中央國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》[N];人民日報(bào);2004年

4 王天德;高校思想政治教育的質(zhì)與量[N];光明日報(bào);2006年

5 本報(bào)評論員;創(chuàng)造性開展大學(xué)生思想政治教育[N];光明日報(bào);2007年

6 張弛　周奔;喜看思想政治教育形成新格局[N];解放軍報(bào);2007年

7 陳銳邋特約記者 唐向東;總后召開思想政治教育工作會(huì)議[N];解放軍報(bào);2007年

8 張瑞霞;全區(qū)大學(xué)生思想政治教育工作座談會(huì)在首府召開[N];內(nèi)蒙古日報(bào)(漢);2006年

9 湖北省高校思想政治教育研究會(huì)理事 馬奇柯;增強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育的針對性實(shí)效性[N];人民日報(bào);2007年

10 張榮邋記者 夏洪青;二炮某基地思想政治教育為部隊(duì)信息化建設(shè)服務(wù)[N];解放軍報(bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 祖國華;思想政治教育審美問題研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 徐艷國;思想政治教育政策環(huán)境論[D];中南大學(xué);2010年

3 邱仁富;思想政治教育話語理論探要[D];上海大學(xué);2010年

4 王新剛;思想政治教育物質(zhì)環(huán)境研究[D];西南大學(xué);2011年

5 陳華洲;思想政治教育資源論[D];華中師范大學(xué);2007年

6 邵獻(xiàn)平;思想政治教育中介論[D];華中師范大學(xué);2007年

7 王蓓蓓;思想政治教育成本論[D];華中師范大學(xué);2008年

8 王員;建國初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

9 段建斌;人的存在與發(fā)展：思想政治教育的本體維度研究[D];江西師范大學(xué);2011年

10 隋寧;思想政治教育的“先在結(jié)構(gòu)”研究[D];東北師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張國英;解構(gòu)大眾文化視野下的思想政治教育[D];山西大學(xué);2008年

2 姜文靜;當(dāng)代大學(xué)生弱勢群體的思想政治教育探究[D];河北師范大學(xué);2008年

3 劉保;論思想政治教育在公共領(lǐng)域的拓展[D];中國青年政治學(xué)院;2007年

4 鄭建松;試論思想政治教育在中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)中的作用[D];天津師范大學(xué);2009年

5 王志萍;思想政治教育目的定位研究[D];西南政法大學(xué);2009年

6 李明;論思想政治教育的政治性和學(xué)術(shù)性[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

7 巫陽朔;大學(xué)生思想政治教育中的問題與對策[D];西南政法大學(xué);2009年

8 董卉;大學(xué)生思想政治教育人性化研究[D];山東師范大學(xué);2009年

9 黃國材;社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中的思想政治教育[D];電子科技大學(xué);2008年

10 馬雯;論思想政治教育的主導(dǎo)性及其實(shí)現(xiàn)[D];長安大學(xué);2009年

本文編號：1689996