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(高三歷史)2.“分定而無制,不可,故立禁。禁立而莫之司,不可,故立官。官

發(fā)布時間:2016-10-22 09:30

  本文關(guān)鍵詞:世界各國參與國際組織的比較研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


(高三歷史)1.奧地利著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家 熊彼特提出了“領(lǐng)地國家”與“稅收國家”的概念。其中“領(lǐng)地國家”的特征是:在封建制度下,國王的稅收有兩大來源,一部分來自國王自己的領(lǐng)地,一部分來自諸侯的進(jìn)貢;國王則無權(quán)直接對諸侯領(lǐng)地進(jìn)行征稅。根據(jù)這一定義,下列中國古代王朝中屬“領(lǐng)地國家”的是
A.西周 B.秦朝 C.唐朝 D.清朝

【試題答案和解析】

(高三歷史)規(guī)律提煉題組:“歷史比較法”是中學(xué)歷史教學(xué)中經(jīng)常使用的一個方法。它是指將有一定關(guān)聯(lián)的歷史現(xiàn)象和概念,進(jìn)行比較對照.判斷異同.分析緣由,從而把握歷史發(fā)展進(jìn)程的共同規(guī)律和特殊規(guī)律,認(rèn)識歷史現(xiàn)象的性質(zhì)和特點(diǎn)的一種教學(xué)方法。閱讀材料并回答相關(guān)問題。
材料一 現(xiàn)代西方民主制度是在資產(chǎn)階級革命勝利后建立和發(fā)展起來的。它一方面是古希臘古羅馬民主原則和民主傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,另一方面也是在資產(chǎn)階級啟蒙思想的指導(dǎo)下建立起來的。西方民主制度建立的理論基礎(chǔ)主要是“天賦人權(quán)”思想和“三權(quán)分立”原則……美國建國初期,聯(lián)邦黨人又進(jìn)一步提出“制衡”原理。啟蒙思想者提出“三權(quán)分立”原則主要是基于人性惡和權(quán)力惡的假設(shè),他們認(rèn)為只有實(shí)行權(quán)力分立.以權(quán)制權(quán)才能防止權(quán)力濫用……但事實(shí)上,有些國家如英國并不是嚴(yán)格的“三權(quán)分立 ”。而是議行調(diào)和,就連標(biāo)榜實(shí)行嚴(yán)格意義上的“三權(quán)分立”的國家美國也發(fā)生了嬗變,出現(xiàn)了行政擴(kuò)張,立法權(quán)式徽和司法權(quán)的政治化,英國被認(rèn)為是“首相民主”,美國總統(tǒng)被稱為“皇帝般的總統(tǒng)“。
——李振通《如何看待西方民主制度》
(1)根據(jù)材料一,概述現(xiàn)代西方民主制度形成的條件(4分),運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勀銓Α坝徽J(rèn)為是‘首相民主’”.“美圖總統(tǒng)被稱為‘皇帝般的總統(tǒng)’”的理解。(4分)     材料二

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(2)比較兩種版本,指出對抗日戰(zhàn)爭初期表述的不同之處。你如何看待兩種不同的表述(12分)     (3)依據(jù)你所掌握的歷史知識,編寫四個“歷史比較類”試題,不必做答(4分)          


【試題答案和解析】

(高三歷史)27.歷史證明經(jīng)濟(jì)全球化是一股不可阻擋的歷史潮流,全球化發(fā)展的過程具有明顯的階段性,每個階段都表現(xiàn)出不同的階段特征。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 如果可以把1492年看作全球化的開始,那么首先是葡萄牙和西班牙人開創(chuàng)了現(xiàn)代全球化;然后是大英帝國.法國等歐洲國家開始大規(guī)模向全球殖民。

  • 據(jù)材料概括指出早期全球化的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識分析其形成的主要原因。(4分)
  •   材料二 經(jīng)過工業(yè)革命,英國工業(yè)生產(chǎn)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了國 內(nèi)市場的容量。到19世紀(jì)中葉,英國一半以上的工業(yè)品要銷往國外,國內(nèi)生產(chǎn)所需的大部分原料也要靠國外供應(yīng)。這種情況在英國最大.最主要的棉紡工業(yè)表現(xiàn)得尤為突出。當(dāng)時英國所生產(chǎn)的棉織品的絕大部分銷往國外,生產(chǎn)所需的棉花來自美國.印度.巴西.埃及等國家。在這一時期,英國不僅是世界消費(fèi)品的主要供應(yīng)者,也是生產(chǎn)資料——機(jī)械設(shè)備的主要供應(yīng)者。因此,這一時期機(jī)器大工業(yè)的發(fā)展標(biāo)志著經(jīng)濟(jì)全球化向前邁進(jìn)了一大步。

  • 根據(jù)材料二,指出第一次工 業(yè)革命后經(jīng)濟(jì)全球化的主要特點(diǎn),并依據(jù)所學(xué)知識概括指出這一時期機(jī)器大生產(chǎn)在促進(jìn)“經(jīng)濟(jì)全球化向前邁進(jìn)了一大步”過程中發(fā)揮了怎樣的作用?(4分)
  • 材料三 1900—1981年世界貿(mào)易增長率比較表


    年份

    世界貿(mào)易年增長綠(%)

    1900-1913

    3.75

    1913-1929

    0.75

    1929-1938

    —1.15

    1938-1948

    0.00

    1948-1981

    6.80

    ——姚曾蔭《國際貿(mào)易概論》
    (3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識,從經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展角度分析導(dǎo)致1948—1981年世界貿(mào)易快速發(fā)展的原因是什么?(3分)

    材料四 1900—1981年世界貿(mào)易增長率比較表


    年份

    事件

    1989

    亞太經(jīng)合組織程力

    1993

    歐洲聯(lián)盟成立

    1994

    北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立

    1995

    世界貿(mào)易組織成立

    2001

    中國加入世界貿(mào)易組織

    (4)依據(jù)材料四及所學(xué)知識,概述20世紀(jì)八十年代以來世界聯(lián)系呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)。(4分)  

    【試題答案和解析】

    (高三歷史)26.閱讀材料,回答問題:
    材料一
    “朕(朱元璋)君臨天下,撫治華夷,一視同仁,無間彼此。推古圣帝明王之道,以合 乎天地之心……遠(yuǎn)邦異域,成使各得其所;聞風(fēng)向化者,爭先恐后也!” ——《明史·外國志(吉里)》
    “其王知我中國寶船到彼,,遣部領(lǐng)赍衣服等物人馬千數(shù)迎接……,又差人赍禮象馬迎接……金拄杖二人,接引如前禮。其王恭禮拜迎詔敕,叩謝加額,開讀賞賜! ——費(fèi)信:《星槎勝覽》
    (1)據(jù)材料一,概括明初對外政策的特點(diǎn)和影響。(4分 )       材 料二 中國近代外交中的重大事件.條約的影響

    17教育網(wǎng):


    ——根據(jù)《中國廢除不平等條約歷史考察》中的有關(guān)內(nèi)容編制
    (2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國近代百年間簽訂的條約主要內(nèi)容的變化趨勢。(3分)
    材料三 1949年以來中國參與國際組織活動概況


    階段

    參加國際組織活動概況

    1949——60年代末

    1955年。中國以觀察員的身份參加花月組織活動。1956年,中國.波蘭.蘇聯(lián)等國組織了鐵路合作組織。中國還參加了世界民主聯(lián)盟(總部設(shè)在匈牙利布達(dá)佩斯).國際學(xué)生聯(lián)合會(總部設(shè)在捷克斯洛伐克的布拉格)等活動。

    20世紀(jì)70.80年代

    70年代以加入政治性國際組織為重點(diǎn),恢復(fù)聯(lián)合國合法席位后,逐步加入聯(lián)合國專美組織和附屬組織,并與國際奧委會.歐共體等建立合作伙伴關(guān)系。80年代參加國際經(jīng)貿(mào)和科技活動劇增,先后加入世界銀行.國際貨幣基金組織.世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約.亞洲開發(fā)銀行等組織。中國還開始參加聯(lián)合國裁軍談判會議。

    20世紀(jì)90年代以來

    以2001年加入世貿(mào)組織為標(biāo)志,中國已參加了所有重要的全球性國際組織,痛年發(fā)起創(chuàng)立上海合作組織。截止2009年,中國已累計有1.4萬多人次參與聯(lián)合國多個維和活動。

    ——據(jù)王逸舟《中國外交六十年》.王玲《世界各國參與國際組織的比較研究》等整理

  • 概括從1949年到60年代末中國參與國際組織活動的特點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識分析其成因。(3分)
  •   (4)20世紀(jì)70年代以來,中國參與國際組織活動有哪些新發(fā)展?推動發(fā)展的因素有哪些?(5分)  

    【試題答案和解析】

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    本文編號:148985

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