發(fā)布時(shí)間：2020-07-17 22:20

【摘要】：2010年,“教育家辦學(xué)”這一提法首次進(jìn)入國(guó)家重要教育文獻(xiàn)。以不同視角,教育家可以分為不同類(lèi)型,而校長(zhǎng)是其中最大群體,也最有可能成為教育家。隨著辦學(xué)自主權(quán)日益回歸學(xué)校,校長(zhǎng)辦學(xué)成為教育改革與發(fā)展的核心問(wèn)題。時(shí)代呼喚教育家,而成為教育家,也應(yīng)該是千百萬(wàn)教育工作者專(zhuān)業(yè)發(fā)展的價(jià)值取向。如何成長(zhǎng)為教育家,歷史經(jīng)驗(yàn)可供參考。民國(guó)時(shí)期被譽(yù)為“女界之梁?jiǎn)⒊�”的張竹君是中�?guó)第一位女西醫(yī),創(chuàng)辦了最早由國(guó)人自辦的女子西醫(yī)學(xué)校,又終身堅(jiān)守在教育一線。在對(duì)教育家展開(kāi)分類(lèi)和歸納研究的過(guò)程中,筆者得出教育家型校長(zhǎng)擁有三個(gè)共同特征:終身辦學(xué),奉獻(xiàn)一切;理念獨(dú)到,影響深遠(yuǎn);人格高尚,學(xué)校之魂。這三個(gè)特征分別對(duì)應(yīng)著意志、知能和情感三個(gè)維度,并由價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和道德領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)支撐。通過(guò)對(duì)張竹君成長(zhǎng)經(jīng)歷、性格特征、生活環(huán)境及其所處的社會(huì)歷史背景等的深入研究,筆者利用個(gè)案研究法和歷史分析法,發(fā)掘出張竹君所扮演的西醫(yī)推廣者、女權(quán)倡導(dǎo)者、女學(xué)先行者和革命追隨者這四重角色。這四重社會(huì)角色,都是同一類(lèi)型的自致角色,相互疊加并架構(gòu)了張竹君的教育家身份,也形成了在女子人格教育、女子職業(yè)教育、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育和中西文化教育等方面的教育理念。以上述發(fā)現(xiàn)為依據(jù),筆者斷定張竹君為教育家。教育家不應(yīng)該只存在于辭書(shū)、史書(shū)和建國(guó)方略中,任何時(shí)代都可能產(chǎn)生教育家。當(dāng)下中國(guó),社會(huì)急切地尋找教育家,眾人熱切地呼喚教育家,這必定有助于更多校長(zhǎng)成長(zhǎng)為教育家。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：K825.46

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王健;陳永明;;理論與實(shí)踐的統(tǒng)一:中國(guó)特色教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科創(chuàng)生之路徑[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2011年07期

2 王霞;淺談廣東近代的女子教育——兼論基督教傳教士在華的辦學(xué)活動(dòng)[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

3 謝長(zhǎng)法;;清末“新政”時(shí)期的女子職業(yè)學(xué)校述論[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

4 袁振國(guó);;教育家是一個(gè)時(shí)代教育文化的象征[J];江蘇教育;2007年17期

5 王慶林;夏坤;;晚清教會(huì)醫(yī)校與女醫(yī)人才的培養(yǎng)——以廣州為中心[J];江西行政學(xué)院學(xué)報(bào);2006年S1期

6 舒志定;;教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)學(xué)科建設(shè)范式論[J];教育科學(xué)研究;2010年11期

7 溫恒福;重視和加強(qiáng)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究[J];教育研究;2004年09期

8 李春英;;論民國(guó)初期女子教育的嬗變特點(diǎn)及對(duì)當(dāng)代女性教育的啟示[J];教育與職業(yè);2011年20期

9 徐輝琪;;辛亥革命時(shí)期著名的愛(ài)國(guó)女醫(yī)生張竹君[J];廣州研究;1987年06期

10 陳祥龍;;論教育家的界定與評(píng)價(jià)[J];教育導(dǎo)刊;2013年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 ;呼喚與構(gòu)建教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)[A];教育領(lǐng)導(dǎo)研究（第一輯）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 本報(bào)記者 姚鵬;[N];中國(guó)婦女報(bào);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 王富國(guó);試論近現(xiàn)代蘇南教育家的文化性格[D];蘇州大學(xué);2011年

2 楊婷;作為清華學(xué)院派戲劇教育家的王文顯研究[D];貴州師范大學(xué);2008年

3 陳志偉;中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)角色演變研究[D];中南大學(xué);2008年

本文編號(hào)：2760009