發(fā)布時(shí)間：2020-12-05 00:58

　　大學(xué)生士兵是我軍士兵隊(duì)伍的重要組成部分,在軍隊(duì)信息化建設(shè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。本論文采用問卷調(diào)查、個(gè)別訪談和比較分析的方法,對(duì)影響大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才的諸多因素進(jìn)行了分析。重點(diǎn)探討大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才與個(gè)體素質(zhì)、部隊(duì)培養(yǎng)、社會(huì)和家庭、政策制度因素之間的相互關(guān)系,以期達(dá)到為軍隊(duì)培養(yǎng)大學(xué)生士兵工作提供理論和實(shí)踐借鑒的目的。通過分析,筆者認(rèn)為在影響大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才的各種因素中,個(gè)體素質(zhì)是影響大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)因素,部隊(duì)培養(yǎng)是影響大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才的根本因素,社會(huì)和家庭是影響大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才的重要因素,政策制度是大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才的基本保證。因此,要促進(jìn)大學(xué)生士兵在軍營(yíng)成長(zhǎng)成才,必須采取有效措施,通過提升大學(xué)生士兵個(gè)人素質(zhì),夯實(shí)自身成長(zhǎng)成才根基;優(yōu)化軍營(yíng)環(huán)境,積極為大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才提供有力支撐;發(fā)揮社會(huì)和家庭作用,為大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才增強(qiáng)外部動(dòng)力;完善政策制度,激發(fā)大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才內(nèi)在動(dòng)力等措施,多措并舉,促進(jìn)大學(xué)生士兵在軍營(yíng)順利成長(zhǎng)成才。 

【文章來(lái)源】：國(guó)防科技大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

影響大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才的各項(xiàng)因素柱形圖

3.3 文化素質(zhì)是大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才的智力支持文化素質(zhì)指人們?cè)谖幕�方面所具有的較為穩(wěn)定的、內(nèi)在的基本品質(zhì)，表明人們?cè)谶@些知識(shí)及與之相適應(yīng)的能力行為、情感等綜合發(fā)展的質(zhì)量、水平和個(gè)性特點(diǎn)。具備較高的文化水平，是大學(xué)生士兵與普通士兵的重要區(qū)別。軍人必備的文化素質(zhì)主要包括合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)的自學(xué)能力和知識(shí)轉(zhuǎn)化能力等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，文化水平越高，越容易在軍營(yíng)成長(zhǎng)成才，較高的文化素質(zhì)是大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才的智力支持。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是大學(xué)生士兵在軍營(yíng)成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)條件。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)能夠極大地提高人的認(rèn)知水平，增強(qiáng)動(dòng)手能力，還能夠拓寬人的思維層次。大學(xué)生士兵的主要特點(diǎn)就是在知識(shí)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)的，他們樂于獨(dú)立思考，善于運(yùn)用所學(xué)理論，去觀察和嘗試解決實(shí)踐中的一些疑難問題等。由表 3.1 我們可以看出，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)大學(xué)生士兵成長(zhǎng)成才的影響力也較為重要，大學(xué)生新兵與大學(xué)生上等兵的評(píng)價(jià)較為一致，其響應(yīng)百分比均為 7.0%，排序分別為第 7 和第 8。另外，針對(duì)“你認(rèn)為自身的學(xué)歷是否影響成長(zhǎng)成才？”的問題進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下圖 3.1 所示：

國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院碩士學(xué)位論文學(xué)歷上應(yīng)符合下列條件：“大學(xué)本科畢業(yè)的，包括第一批和第二批統(tǒng)一錄取并取得本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生（含畢業(yè)學(xué)年入伍，服役期間取得學(xué)歷和學(xué)位的），第三批錄取并取得全日制本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位且服役期間表現(xiàn)特別優(yōu)秀的畢業(yè)生；研究生畢業(yè)的，必須是參加全國(guó)碩士研究生招生統(tǒng)一考試，取得全日制研究生學(xué)歷的畢業(yè)生�！雹賹�(duì)于其他方面的影響到不是很大，因?yàn)橐�想成長(zhǎng)成才，主要還是取決于自身的能力素質(zhì)。但是，也有少數(shù)大學(xué)生士兵把學(xué)歷當(dāng)光環(huán)，自視清高，優(yōu)越感強(qiáng)，值得我們引起重視。我們針對(duì)問題“你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)是否影響成長(zhǎng)成才？”進(jìn)行調(diào)查，又得出以下數(shù)據(jù)：

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]大學(xué)生成才的動(dòng)力——“協(xié)作精神”闡釋[J]. 溫日錦.  教育與職業(yè). 2009(15)
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[7]美軍軍事轉(zhuǎn)型中人才培養(yǎng)戰(zhàn)略調(diào)整及啟示[J]. 廖達(dá)炎,伏小濤.  國(guó)防科技. 2008(05)
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碩士論文
[1]在校大學(xué)生應(yīng)征入伍現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D]. 徐敏.中南大學(xué) 2008
[2]地方高校大學(xué)生入伍影響因素研究[D]. 鄭雪燕.第四軍醫(yī)大學(xué) 2006



本文編號(hào)：2898569