發(fā)布時間：2024-06-23 11:19

　　本文旨在從理論上明確軍校人文素質(zhì)教育的重要性與必要性,緊密結(jié)合軍校教育實際,探尋行之有效的人文素質(zhì)教育的方法和途徑,以此來推動軍校“兩課”教育的創(chuàng)新和發(fā)展。 人文素質(zhì)教育是以培養(yǎng)人的外在精神風貌和內(nèi)在精神氣質(zhì)的綜合表現(xiàn)為基本價值取向的新的社會活動。也是引導學員進行自身實踐,將人類優(yōu)秀的文化成果轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗,形成穩(wěn)固的人文科學基礎(chǔ)知識、良好的社會心理與文化修養(yǎng),樹立人文精神及塑造完美人格的重要教育手段。 當前,社會經(jīng)濟、政治、文化的深刻變革使軍校教育面臨諸多挑戰(zhàn),經(jīng)濟的全球化、學科發(fā)展的分化與綜合化、信息化與網(wǎng)絡(luò)化、我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展與新軍事變革的影響等等,都要求學校必須在人才培養(yǎng)模式上迅速作出重大調(diào)整,其中一個重要方面就是實施人文素質(zhì)教育。人文素質(zhì)教育的引進是軍校推進素質(zhì)教育的一個重要切入點,也是完善人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)的軍校人才的重要舉措,但對于如何定位,如何設(shè)定具有軍校特色的人文素質(zhì)教育內(nèi)容,如何有效實施人文素質(zhì)教育等一系列重要方面,還存在一些薄弱環(huán)節(jié),缺乏深入研究,更沒有形成共識。本文試圖從這幾個薄弱環(huán)節(jié)入手闡述對軍校人文素質(zhì)教育若干問題的看法。 本選題運用必要...

【文章頁數(shù)】：27 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
一、人文與人文素質(zhì)教育
    （一） 關(guān)于“人文”的界定
    （二） 人文素質(zhì)教育的含義、特征
二、軍校實施人文素質(zhì)教育的重要性與必要性
    （一） 實施人文素質(zhì)教育是迎接新軍事變革的需求
    （二） 實施人文素質(zhì)教育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的需求
    （三） 實施人文素質(zhì)教育是提高軍校學員全面素質(zhì)的需求
三、國外高校人文素質(zhì)教育一般特征及對我國軍校教育的啟示
    （一） 明確目標，加強導向
    （二） 理論認知，具體形象
    （三） 寓德于教，學科滲透
    （四） 開展咨詢，健全人格
    （五） 活躍生活，注重實效
    （六） 營造環(huán)境，形成合力
四、軍校人文素質(zhì)教育對策
    （一） 軍校人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀
    （二） 軍校人文素質(zhì)教育目標
    （三） 軍校人文素質(zhì)教育原則
    （四） 軍校人文素質(zhì)教育方法和教育途徑
    （五） 實施人文素質(zhì)教育應(yīng)注意把握的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
結(jié)論
參考文獻
后記



本文編號：3995386