生育政策作為我國調(diào)控人口數(shù)量的重要工具,在控制人口結構、數(shù)量方面起著非常重要的作用。而近年來我國人口總和生育率不足、人口老齡化、性別比差異等問題日益嚴峻。為緩解這一系列問題國家實施了“全面二孩”的政策來放開生育限制,但是實施的效果并不如預期,生育勢能有待進一步激發(fā)。與此同時,女性的入學率不斷提高,尤其在高等教育領域,女性在校生比例甚至一度超過男性,女性的社會地位不斷向上流動。因此,在當前社會背景下,探尋生育意愿影響因素,分析女性生育水平不高的原因,育齡婦女受教育程度是不可忽視的因素。鑒于此本文根據(jù)文獻分析法、理論分析與實證分析相結合的方法及比較分析法,利用中國綜合社會調(diào)查(CGSS)和中國統(tǒng)計年鑒的數(shù)據(jù),從受教育程度的視角考察育齡婦女的二孩生育意愿。首先,通過對教育的非貨幣收益理論、個體生育決策影響因素理論、個體受教育程度對其生育決策作用機理的詳細闡述,構建了個體受教育程度對其生育決策的作用機理。其次,依據(jù)2013和2015兩期中國綜合社會調(diào)查(CGSS)的數(shù)據(jù)開展本文核心變量的描述性統(tǒng)計,提出本文的假設,然后采用離散選擇Logit模型來分析育齡婦女的受教育程度與其二孩生育意愿的關系,實證研究育齡婦女的受教育程度對其二孩生育意愿的影響以及其出生世代和區(qū)域差異。最后,比較本文研究結論與已有文獻的關系闡明本文研究的貢獻,并提出具有針對性的政策性建議。實證結果發(fā)現(xiàn):(1)相對于沒有受過教育的育齡婦女,提高教育水平對其二孩生育意愿存在明顯的抑制作用,并且育齡婦女受教育程度對其二孩生育意愿的影響存在一個臨界點,高中教育層次對二孩生育意愿的抑制作用最大。(2)為考慮出生世代因素對二孩生育意愿的影響,將年齡分為不同的出生世代,發(fā)現(xiàn)那些出生在“80”年代的育齡婦女二孩生育意愿顯著低于出生在“60”年代的育齡婦女。(3)通過聚類分析對我國區(qū)域重新劃分為3個類型,并分別進行回歸分析來探討教育對二孩生育意愿影響的區(qū)域差異,發(fā)現(xiàn)教育對二孩生育意愿的影響只在類型1、3中顯著,且具有顯著的城鄉(xiāng)差異,在類型1、3中的農(nóng)村地區(qū)育齡婦女受教育程度提高顯著影響了其二孩生育意愿。最后,為了檢驗回歸結果的穩(wěn)健性,本文采用了 CGSS2012年度數(shù)據(jù)來檢驗受教育程度對已婚婦女二孩生育意愿的影響,估計結果表明受教育水平對二孩生育意愿同樣具有負效應,回歸結果具有穩(wěn)健性。本文的主要貢獻在于:(1)立足于二孩生育率不如預期的事實,從女性受教育程度角度出發(fā),考察育齡婦女受教育程度對其二孩生育意愿的影響,為解釋育齡婦女二孩生育意愿的個體、出生世代及區(qū)域差異提供了新的視角。(2)利用相關理論構建了個體受教育程度對其生育決策的作用機理,對解釋當前育齡婦女生育行為以及預測未來人口發(fā)展形勢具有重要意義。(3)本文的研究結果具有一定的政策啟示,放開生育限制并不是鼓勵人們進行生育的唯一途徑,在女性社會經(jīng)濟地位提高的同時,應該給予女性更多的社會福利保障及就業(yè)保護,以消除女性在家庭和工作間選擇的代價壓力。并且,穩(wěn)定房價、減輕生育成本、給予育齡婦女更多教育和醫(yī)療資源才能保障“全面二孩”政策的實施。
【學位單位】：湘潭大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：C924.21
【部分圖文】：

３．３．１二孩生育意愿的描述性分析??（１）二孩生育意愿的頻數(shù)??本文的被解釋變量是育齡婦女的二孩生育意愿。根據(jù)圖３．１的頻數(shù)分布圖可??看出，在經(jīng)過對原始數(shù)據(jù)一系列的篩選后所用于研宄的５２２８個樣本中，有３９１６??個被調(diào)查者愿意生育二孩，表明有７４．９０％的育齡婦女愿意生育二孩，只有１３１２??個被調(diào)查者不愿意生育二孩，表明２５．１０％的育齡婦女不愿意生育二孩。明顯的，??相比較而言愿意生育二孩的占比比不愿生育二孩的占比大的多。說明在沒有生育??政策的限制下，對于生育數(shù)量上的選擇大多數(shù)育齡婦女傾向生育兩個或兩個以??上。??８０．?００％?ｒ?７４．?９０％??７０．?００％??＾???６０．?００％??＾???５０．?００％??＾???４０．?００％??＾???３０．?００％??２５．?１０％?＾???〇〇％??＾＾???００％??＾＾???０．?００％??＾?１?１?＾????＾５???圖３．１二孩生育意愿分布比例??２７??

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本文編號：2844635