本文從闡釋新農(nóng)村生態(tài)文明教育實(shí)施的意義入手,基于優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、挑戰(zhàn)四個(gè)維度進(jìn)行SWOT分析,圍繞完善制度要素供給功能、推進(jìn)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制建設(shè)、創(chuàng)新生態(tài)文明教育載體、豐富鄉(xiāng)村文化建設(shè)活動(dòng)四個(gè)層面,探討了鄉(xiāng)村振興視野下提升新農(nóng)村生態(tài)文明教育質(zhì)量的具體對(duì)策,以期為新農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供借鑒價(jià)值。

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【文章目錄】：
一、新農(nóng)村生態(tài)文明教育實(shí)施的意義分析
    (一)改善農(nóng)村人居環(huán)境
    (二)提升農(nóng)民綜合素質(zhì)
    (三)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)
二、鄉(xiāng)村振興視野下新農(nóng)村生態(tài)文明教育的SWOT分析與具體對(duì)策探討
    (一)優(yōu)勢(shì)
        1.廣泛的農(nóng)村基層組織
        2.樸素的生態(tài)文明思想
        3.長(zhǎng)期的勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐
    (二)劣勢(shì)
        1.缺乏健全環(huán)保規(guī)章制度
        2.生態(tài)文明法治理念缺失
        3.法治監(jiān)管體系有待完善
    (三)機(jī)遇
        1.全民行動(dòng)共建美麗中國(guó)
        2.農(nóng)村生態(tài)文明法治建設(shè)
        3.農(nóng)村社區(qū)教育發(fā)展實(shí)踐
    (四)挑戰(zhàn)
        1.生態(tài)文明教育實(shí)施成效低
        2.城鎮(zhèn)化發(fā)展引發(fā)理念沖擊
        3.網(wǎng)絡(luò)低俗信息甄別難度大
    (五)具體對(duì)策
        1.完善制度要素供給功能,密切結(jié)合鄉(xiāng)規(guī)民約
        2.推進(jìn)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制建設(shè),調(diào)動(dòng)農(nóng)村學(xué)校參與
        3.創(chuàng)新生態(tài)文明教育載體,強(qiáng)化鄉(xiāng)土文化供給
        4.豐富鄉(xiāng)村文化建設(shè)活動(dòng),利用自治德治資源
三、結(jié)論



本文編號(hào)：4057286