發(fā)布時(shí)間：2020-12-06 15:45

　　習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的振興,就需要人才保障。近年來(lái)黨中央大力支持大學(xué)生到農(nóng)村基層工作,鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村基層干部隊(duì)伍。這項(xiàng)工作既拓寬了大學(xué)生的就業(yè)渠道,增加了大學(xué)生就業(yè)崗位;又為農(nóng)村發(fā)展提供要求的高素質(zhì)、專業(yè)化人才。大學(xué)生村官不僅提高了農(nóng)村基層干部隊(duì)伍的質(zhì)量,而且大學(xué)生村官可以更好的為鄉(xiāng)村振興作出貢獻(xiàn)。但是從當(dāng)前的大學(xué)生村官工作狀況來(lái)看,就如何最大限度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),使他們?cè)谵r(nóng)村可以大有作為仍需要深入思考。因此在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下對(duì)大學(xué)生村官選拔任用工作的研究,無(wú)疑是非常重要的。本文共分為四大部分。第一部分是緒論,重點(diǎn)進(jìn)行了文章研究背景與意義的概述;第二部分是大學(xué)生村官計(jì)劃與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的相關(guān)論述,主要有大學(xué)生村官計(jì)劃發(fā)展實(shí)施的過(guò)程,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關(guān)內(nèi)涵及選拔任用大學(xué)生村官對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性的內(nèi)容;第三部分是對(duì)選取的2010-2016年全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生村官樣本的基本狀況做了闡述,然后對(duì)所選取的大學(xué)生村官工作取得的實(shí)際成效、問(wèn)題及原因做出了歸納總結(jié)和深入探討;第四部分是關(guān)于在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下對(duì)大學(xué)生村官選拔任用工作提出的優(yōu)化措施。選拔任用優(yōu)秀大學(xué)生到... 

【文章來(lái)源】：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)山西省

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

大學(xué)生村官在崗人數(shù)變化圖

圖 3-1：大學(xué)生村官性別樣本當(dāng)中，男性大學(xué)生村官 34 名，女性大學(xué)生村官 1為 68%，女性為 32%。在所選取樣本當(dāng)中，大學(xué)生村圖 3-1）村官任職地

圖 3-2：大學(xué)生村官任職地職地方面，大學(xué)生村官在戶籍所在地或出生地所在縣、市或州大，比例高達(dá) 64%；大學(xué)生村官戶籍在所在省的人數(shù)比例為 1的人數(shù)比例為 12%。由此可知，大學(xué)生村官為原籍大學(xué)生的比于大學(xué)生村官快速融入農(nóng)村工作，得到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的支持。（見(jiàn)圖學(xué)生村官擔(dān)任的職務(wù)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]鄉(xiāng)村振興——中國(guó)農(nóng)村發(fā)展新戰(zhàn)略[J]. 王亞華,蘇毅清.  中央社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(06)
[2]大學(xué)生村官在西部新農(nóng)村建設(shè)中的作用研究——基于18名大學(xué)生村官任職現(xiàn)狀的調(diào)查[J]. 黃畯,魏侃.  四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)
[3]韓長(zhǎng)賦:深入貫徹習(xí)近平“三農(nóng)”思想 大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略[J].   吉林農(nóng)業(yè). 2017(24)
[4]農(nóng)村精神文明建設(shè)要從村官抓起[J]. 楊凱.  人民論壇. 2017(30)
[5]大學(xué)生村官選用管理政策現(xiàn)實(shí)悖論及破解對(duì)策[J]. 張國(guó)權(quán).  領(lǐng)導(dǎo)科學(xué). 2017(11)
[6]論我國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)中的精準(zhǔn)扶貧——兼論大學(xué)生村官的優(yōu)勢(shì)與作用[J]. 李秀蕓.  中國(guó)成人教育. 2017(03)
[7]成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)型:城鎮(zhèn)化進(jìn)程中大學(xué)生村官政策可持續(xù)發(fā)展探究——基于上海市X區(qū)2009-2015年的實(shí)證分析[J]. 魏星,程毅.  思想理論教育. 2016(12)
[8]大學(xué)生村官崗位創(chuàng)業(yè)的培養(yǎng)機(jī)制研究[J]. 楊義,劉絲雨,曲小遠(yuǎn),黃兆信.  高等工程教育研究. 2016(06)
[9]建立健全大學(xué)生村官職業(yè)發(fā)展機(jī)制[J]. 秦浩.  中國(guó)黨政干部論壇. 2016(07)
[10]大學(xué)生村官思想現(xiàn)狀的調(diào)查與分析——基于河南省50個(gè)縣(市、區(qū))的調(diào)研[J]. 郭立場(chǎng).  思想教育研究. 2016(06)

碩士論文
[1]陜西省大學(xué)生村官激勵(lì)問(wèn)題研究[D]. 王長(zhǎng)虹.西北大學(xué) 2015
[2]鶴山市大學(xué)生村官職業(yè)困境與對(duì)策研究[D]. 馮裕銓.華南理工大學(xué) 2015
[3]留住與流動(dòng)：大學(xué)生村官政策研究[D]. 潘辰.南京大學(xué) 2015



本文編號(hào)：2901629