發(fā)布時(shí)間：2024-10-05 03:58

　　 "楓橋經(jīng)驗(yàn)"是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾開創(chuàng)未來,勇往直前的社會(huì)治理舉措,能夠促進(jìn)我國國家治理能力和治理體系的現(xiàn)代化,深刻關(guān)注和重視"楓橋經(jīng)驗(yàn)"的應(yīng)用與發(fā)展,能夠幫助高校系統(tǒng)總結(jié)、充分認(rèn)識(shí)、科學(xué)凝練社會(huì)治理規(guī)律、人才培養(yǎng)方向及學(xué)生管理內(nèi)涵,使高校以學(xué)生為本,注重學(xué)生創(chuàng)新精神、內(nèi)在潛力及主觀能動(dòng)性的激發(fā),合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)生管理模式,使學(xué)生管理成為促進(jìn)高校健康發(fā)展及學(xué)生全面成長(zhǎng)的抓手,文章結(jié)合楓橋經(jīng)驗(yàn)的理論內(nèi)涵,探析楓橋經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生管理工作的啟示,提出相應(yīng)的應(yīng)用策略和方法。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 楓橋經(jīng)驗(yàn)基本的理論內(nèi)涵
2 楓橋經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生管理的啟示
3 楓橋經(jīng)驗(yàn)在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用策略
    3.1 明確高校學(xué)生管理目標(biāo)
    3.2 創(chuàng)新高校學(xué)生管理結(jié)構(gòu)
    3.3 變學(xué)生管理為學(xué)生服務(wù)
4 結(jié)語



本文編號(hào)：4007511