吉林出版集團圖書編輯職業(yè)生涯規(guī)劃方案設計
發(fā)布時間:2020-11-18 10:07
近年來,隨著我國文化體制機制改革的不斷深入,作為文化市場的經(jīng)營主體,出版單位參與市場競爭的程度越來越激烈。在國家政策性壟斷光環(huán)褪去、互聯(lián)網(wǎng)技術沖擊等多重因素的影響下,出版單位越來越重視現(xiàn)代企業(yè)管理制度的應用,越來越重視人才尤其是圖書編輯核心人才的培養(yǎng)。人才的培養(yǎng)離不開職業(yè)生涯規(guī)劃的設計,離不開環(huán)境、組織和個體的共同努力。以出版單位為主體,探索適合出版企業(yè)圖書編輯的職業(yè)生涯發(fā)展路徑,設計圖書編輯職業(yè)生涯規(guī)劃方案既重要又必要。 吉林出版集團是國家文化體制改革的試點之一,始終把社會效益放在首位,重視圖書編輯的培養(yǎng),突出圖書出版“內(nèi)容為王”。本文以吉林出版集團圖書編輯為研究對象,緊緊結合圖書編輯的現(xiàn)狀,通過文獻研究法、問卷調(diào)查法、對比分析法座談訪談、數(shù)據(jù)分析等方法研究并設計切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃方案。本文第1章重點闡述了選題的背景、意義、研究方法及內(nèi)容框架。第2章重點介紹了吉林出版集團公司概況、圖書編輯職業(yè)生涯現(xiàn)狀,并從組織和個人兩個層面分析了圖書編輯職業(yè)生涯存在的問題及原因,旨在為制定切實可行的圖書編輯職業(yè)生涯規(guī)劃方案提供真實可靠的依據(jù)。第3章重點是圖書編輯職業(yè)生涯規(guī)劃方案的設計。本文通過一對一訪談、小組座談、問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析得出了吉林出版集團圖書編輯的七個勝任力要素,即語言文字能力、政治思想辨別能力、圖書編輯的職業(yè)素質(zhì)、選題策劃能力、社會活動能力、計算機應用能力、審美能力,構建了圖書編輯勝任力模型,并基于圖書編輯勝任力模型通過個人測量、客觀評價和組織輔助等方式進行圖書編輯評估。在評估的基礎上,對圖書編輯的職業(yè)生涯路徑進行了規(guī)劃和設計,制定了編輯技術路徑、編輔技術路徑和行政管理崗位路徑三條八級成長路徑,并就如何進行路徑選擇和目標設定進行了論述。為了使企業(yè)真正達到人盡其才、才盡其用的目的,最大限度的節(jié)省人力成本,在圖書編輯職業(yè)生涯的歷程中,面對環(huán)境和內(nèi)部因素的不斷變化,本文試從在職業(yè)生涯規(guī)劃管理過程中擔任不同角色的圖書編輯個人、編輯室主任、人力資源部門三個層面對圖書編輯職業(yè)生涯規(guī)劃進行及時的反饋和調(diào)整。第4章重點論述了方案的實施與跟進,并從組織角度和制度角度對方案的實施提供有效的保障。 在出版企業(yè)競爭日益加劇的今天,企業(yè)立足長遠,在人力、物力、財力上給予支持,在制度、措施、活動等方面給予保障,著力推動圖書編輯職業(yè)生涯規(guī)劃方案的實施,加大圖書編輯核心人才的塑造和培養(yǎng),對于圖書編輯個人成長和出版企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展來說其結果都是雙贏,這也是本文研究所想要實現(xiàn)的結果。
【學位單位】:吉林大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2014
【中圖分類】:G238
【部分圖文】:
圖 2.2 圖書編輯職業(yè)生涯路徑現(xiàn)有模式根據(jù)圖 2.2 所示,結合吉林出版集團的實際情況,我們歸納總結出目前吉林出版集團圖書編輯職業(yè)生涯路徑有以下 5 種模式:(1)技術職稱式。把技術職稱的晉升用為個人成長成才、職業(yè)發(fā)展的通道,采用四級等級制,即初級編輯—中級編輯—副編審—編審。雖然在現(xiàn)有出版單位中很少再有圖書編輯參與初級編輯的評審,直接考取中級編輯任職資格,但這種職業(yè)發(fā)展通道目前是各出版單位存在最多的一種形式。(2)行政級別式。參考的是機關單位、公務員體制的模式,延續(xù)的是老事業(yè)單位的行政管理體制,通常用科員、副科長、科長、副處長、處長、副廳長、廳長七級來設計。這種模式隨著出版產(chǎn)業(yè)體制機制改革的深入,逐漸淡出了職業(yè)生涯規(guī)劃的舞臺,但是“官本位”的思想和官階的影響在短期內(nèi)還將客觀存
T 結構化調(diào)查問卷,分別從工作活動、工作能力、相關知識、業(yè)務風 5 個方面設計調(diào)查問卷,通過從 9 家出版社、6 家分公司隨機編輯進行問卷調(diào)查。收集相關信息,問卷調(diào)查的結果為后續(xù)辨別力要素的進一步確定奠定基礎。被試人員男性編輯 25 人,女性究生學歷占 20%,本科學歷 80%。了保證填寫問卷的真實性、可靠性,本文研究時采用集中填寫、場作答、當場回收的辦法進行。調(diào)查活動共發(fā)放調(diào)查問卷 75 份, 75 份,回收率 100%,經(jīng)初步審查調(diào)查問卷有效率也達到了 1003)數(shù)據(jù)分析。本文采用 Excel2003 對調(diào)查問卷的結果進行分析處 5 點量表,5 表示極其重要,4 表示非常重要,3 表示重要,2,1 表示不重要。通過問卷調(diào)查,我們得出了圖書編輯崗位在工作力、相關知識、業(yè)務技能和工作作風 5 方面的勝任力要素:工作活動方面的重要因素的統(tǒng)計結果如圖 3.1 所示:
圖 3.2 工作能力方面統(tǒng)計結果統(tǒng)計結果可以看出其中選題策劃能力的分值為 4.8 分,審美能力的,這兩項的分值都超過了 4 分,這說明選題策劃能力和審美能力對很重要。相關知識方面的統(tǒng)計結果如圖 3.3 所示:
【參考文獻】
本文編號:2888601
【學位單位】:吉林大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2014
【中圖分類】:G238
【部分圖文】:
圖 2.2 圖書編輯職業(yè)生涯路徑現(xiàn)有模式根據(jù)圖 2.2 所示,結合吉林出版集團的實際情況,我們歸納總結出目前吉林出版集團圖書編輯職業(yè)生涯路徑有以下 5 種模式:(1)技術職稱式。把技術職稱的晉升用為個人成長成才、職業(yè)發(fā)展的通道,采用四級等級制,即初級編輯—中級編輯—副編審—編審。雖然在現(xiàn)有出版單位中很少再有圖書編輯參與初級編輯的評審,直接考取中級編輯任職資格,但這種職業(yè)發(fā)展通道目前是各出版單位存在最多的一種形式。(2)行政級別式。參考的是機關單位、公務員體制的模式,延續(xù)的是老事業(yè)單位的行政管理體制,通常用科員、副科長、科長、副處長、處長、副廳長、廳長七級來設計。這種模式隨著出版產(chǎn)業(yè)體制機制改革的深入,逐漸淡出了職業(yè)生涯規(guī)劃的舞臺,但是“官本位”的思想和官階的影響在短期內(nèi)還將客觀存
T 結構化調(diào)查問卷,分別從工作活動、工作能力、相關知識、業(yè)務風 5 個方面設計調(diào)查問卷,通過從 9 家出版社、6 家分公司隨機編輯進行問卷調(diào)查。收集相關信息,問卷調(diào)查的結果為后續(xù)辨別力要素的進一步確定奠定基礎。被試人員男性編輯 25 人,女性究生學歷占 20%,本科學歷 80%。了保證填寫問卷的真實性、可靠性,本文研究時采用集中填寫、場作答、當場回收的辦法進行。調(diào)查活動共發(fā)放調(diào)查問卷 75 份, 75 份,回收率 100%,經(jīng)初步審查調(diào)查問卷有效率也達到了 1003)數(shù)據(jù)分析。本文采用 Excel2003 對調(diào)查問卷的結果進行分析處 5 點量表,5 表示極其重要,4 表示非常重要,3 表示重要,2,1 表示不重要。通過問卷調(diào)查,我們得出了圖書編輯崗位在工作力、相關知識、業(yè)務技能和工作作風 5 方面的勝任力要素:工作活動方面的重要因素的統(tǒng)計結果如圖 3.1 所示:
圖 3.2 工作能力方面統(tǒng)計結果統(tǒng)計結果可以看出其中選題策劃能力的分值為 4.8 分,審美能力的,這兩項的分值都超過了 4 分,這說明選題策劃能力和審美能力對很重要。相關知識方面的統(tǒng)計結果如圖 3.3 所示:
【參考文獻】
相關期刊論文 前3條
1 ;開拓資源,創(chuàng)新模式,促進編輯人才培養(yǎng)——編輯出版專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)查報告[J];中國編輯;2011年03期
2 馬艷茹;也談青年編輯的職業(yè)生涯規(guī)劃[J];出版發(fā)行研究;2005年06期
3 吳紅巖;李文東;謝義忠;時勘;;圖書編輯勝任特征模型的評價研究[J];人類工效學;2006年01期
本文編號:2888601
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