一、光桿動(dòng)詞旬對(duì)于如何認(rèn)識(shí)光桿動(dòng)詞句，學(xué)者們的看法不盡相同，有廣義和狹義之爭(zhēng)。前者以范繼淹先生為代表，他認(rèn)為光桿動(dòng)詞句中的光桿動(dòng)詞前后可以出現(xiàn)狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)或者虛詞等句法成分;后者以呂叔湘先生為代表，他認(rèn)為光桿動(dòng)詞是指“沒(méi)有任何附加成分的動(dòng)詞”，以“沒(méi)有任何附加成分的動(dòng)詞”為核心構(gòu)成的句子叫做光桿動(dòng)詞句。

　　我們采用呂叔湘先生的觀(guān)點(diǎn)，即認(rèn)為光桿動(dòng)詞句指的是謂語(yǔ)是由一個(gè)沒(méi)有任表時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣的虛詞。

　　人們習(xí)慣上認(rèn)為動(dòng)詞都可以自由地充當(dāng)謂語(yǔ)，其實(shí)有相當(dāng)多的一部分動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，有些動(dòng)詞能夠作謂語(yǔ)也是有條件的，光桿動(dòng)詞就是這樣一類(lèi)動(dòng)詞。由光桿動(dòng)詞構(gòu)成的光桿動(dòng)詞句的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是口語(yǔ)化，基本上都是出現(xiàn)在人物對(duì)話(huà)中，它的出現(xiàn)要受到各種因素尤其是語(yǔ)境因素的影響。

　　二、現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中祈使光桿動(dòng)詞旬的語(yǔ)用分類(lèi)在我們收集到的光桿動(dòng)詞句里祈使句最多，因?yàn)樵谄硎咕淅�，�?dòng)詞都是表示未完成體的，這就使動(dòng)詞可以不借助其他詞語(yǔ)(主要是動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”等)而單獨(dú)出現(xiàn)，表示命令、請(qǐng)求、呵斥、安慰等語(yǔ)氣。

　　(_)U朵、( til)去、走、像“真動(dòng)詞 1.這幾個(gè)詞的意思是說(shuō)話(huà)人讓聽(tīng)話(huà)人作一種“位移運(yùn)動(dòng)”即讓昕話(huà)人離開(kāi)或靠近說(shuō)話(huà)人所處的位置。

　　這類(lèi)動(dòng)詞雖然數(shù)量很少，但是由它們組成的祈使句在口語(yǔ)中卻大量地存在著，它們對(duì)語(yǔ)境依賴(lài)性不大，使用頻率很高。使用這種祈使句的時(shí)候說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)氣是不一樣的，依據(jù)語(yǔ)氣的強(qiáng)弱可以大致把這類(lèi)祈使光桿動(dòng)詞句分為四類(lèi):

　　(1)語(yǔ)氣很強(qiáng)，甚至帶有命令、呵斥的意味。例如:

　　A臼萌堂滿(mǎn)嘴是墨，氣呼呼地“誰(shuí)叫你進(jìn)來(lái)的?!出去!”B陳白露:(爆炸似地)出去!走!我讓你走!

　　C巡警走!滾!快著!

　　(2)語(yǔ)氣平緩，只是表示一般性的使令意義。例如:

　　D周樸園:(更小心)你過(guò)來(lái)!

　　E李宗布“去!叫門(mén)兒去!”F袁圓:走，進(jìn)去!

　　(3)語(yǔ)氣很弱，帶有召喚的意思。例如:

　　G嚴(yán)爺走了過(guò)來(lái)，輕輕拉了白文氏一下“三奶奶!您來(lái)!”

　　H“過(guò)來(lái)，到眼前兒來(lái)!”她把著手，幾個(gè)孩子走過(guò)來(lái)。

　　I周樸園:繁滿(mǎn)，進(jìn)來(lái)!我的手發(fā)木，你也別看了。

　　這些祈使句都是用來(lái)呼喚對(duì)方的，大多使用“來(lái)”這個(gè)詞，因?yàn)楹魡径嗍亲屄?tīng)話(huà)人靠近說(shuō)話(huà)人。

　　(4)語(yǔ)氣更弱，帶有請(qǐng)求或哀求的意思。例如:

　　J八爺:您出來(lái)，教訓(xùn)教訓(xùn)這幫混帳東西!

　　K黃省三:(嘶聲喊叫)淑芬，你回來(lái)，你不能走，不能哇…...

　　2.“來(lái)”這個(gè)詞還有一種特殊的用法，它可以在句子中代替別的的動(dòng)詞比如，課堂上老師每讀完一個(gè)生詞要指定學(xué)生跟讀，當(dāng)他對(duì)某個(gè)學(xué)生說(shuō)“你來(lái)”，這個(gè)學(xué)生就會(huì)馬上領(lǐng)會(huì)老師的意旦這里的“來(lái)”所代替的是“讀”這個(gè)動(dòng)詞。再比如，小李怎么也擰不開(kāi)墨水瓶的蓋兒，這時(shí)站在一旁的小王說(shuō)“我來(lái)。”那么很明顯，這里的“來(lái)”所代替的是“擰”這個(gè)動(dòng)詞。

　　與上面的用法類(lèi)似，有時(shí)候使用“來(lái)”是作為一種招呼語(yǔ)，接下來(lái)讓聽(tīng)話(huà)人實(shí)施“來(lái)”后面的動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為，或者說(shuō)話(huà)人自己實(shí)施“來(lái)”后面的動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為。例如:

　　L主持人:好，謝謝你。來(lái)，杜經(jīng)理，三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)說(shuō)你的感受。

　　M王勇:來(lái)，大家比手勢(shì)。

　　N主持人:來(lái)，我們采訪(fǎng)一下王穎的內(nèi)心感受。

　　3.說(shuō)話(huà)人讓聽(tīng)話(huà)人作一種“位移運(yùn)動(dòng)”時(shí)有時(shí)包括說(shuō)陸人自己在內(nèi)。例如:白文氏忽然地安總管，走，到我院里去。“P江泰誰(shuí)欺負(fù)我，我就找誰(shuí)!走，(拉著彩的手)找他左!

　　這些句子所用的動(dòng)詞就是“走”，因?yàn)檎f(shuō)話(huà)人要想跟昕話(huà)人一起迸行某種“位移一種”位移形式。

　　4.上面說(shuō)到動(dòng)詞”去“的意思是讓昕話(huà)人作離開(kāi)說(shuō)話(huà)人所在位置的位移運(yùn)動(dòng)，但是在特定的語(yǔ)境下這種意義就會(huì)改變，產(chǎn)生相反的意思。例如:Q男:你今天打扮得真漂亮，快讓我親一下。

　　女:去!討厭。

　　很顯然，在這對(duì)情侶的對(duì)話(huà)中女方說(shuō)，去!的時(shí)候，其真正含義并不是讓男的離開(kāi)所以這種光桿動(dòng)詞句的語(yǔ)用效果是明示肯定，隱涵否定。

　　5.除了“來(lái)、(出)去、走、滾”這幾個(gè)常用動(dòng)詞外，現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中還有很多類(lèi)似的光桿動(dòng)詞，如“摘、賠、說(shuō)、脫、打住、睡覺(jué)”等。例如:

　　R穎字倒在箱子上，氣急敗壞地瞪著景質(zhì)，筆耕文化推薦期刊，扭臉兒“黃春，你說(shuō)!”

　　S鄭老屁一下子站起“你賠!這是我媳婦新做的!“T景琦厲聲地脫!”U穎宇理直氣壯地“摘!”V景琦睜開(kāi)眼睡覺(jué)!“白萌堂”打住!打住!令姐六個(gè)多月的身孕怕是瞞不住了吧!”對(duì)于這種類(lèi)型的祈使句，除了在日常生活中經(jīng)常用到的這些光桿動(dòng)詞以外，袁毓林在《祈使句式和動(dòng)詞的類(lèi)}(1991 )里還提到了特定的社會(huì)領(lǐng)域里的一些光桿動(dòng)詞，下面是他列舉的一些例詞:

　　a.沖!殺!上!燒!搜!打!立定!稍息!臥倒!開(kāi)火!出發(fā)!

　　b.跑!咱!讀!開(kāi)始!停止!

　　c.笑!哭!揮!倒!停!

　　袁毓林認(rèn)為，a中的祈使句常用于操練或軍事領(lǐng)域，b中的祈使句常用于課堂教學(xué)領(lǐng)域中的祈使句常用于文藝排演領(lǐng)域。這一類(lèi)祈使句一般用于特定的社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域，帶有行話(huà)性質(zhì)，可以稱(chēng)為行話(huà)性祈使句。他還認(rèn)為，行話(huà)性祈使句是不可推廣的，它們只能在某個(gè)特定的社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)使用，比如軍隊(duì)指揮員一般不能對(duì)士兵說(shuō)“笑!”“哭!”等，教師一般不能對(duì)學(xué)生說(shuō)“搜!”“打!”等。可見(jiàn)，行話(huà)性祈使句受到社會(huì)契約的限制，其語(yǔ)境特點(diǎn)是社會(huì)規(guī)約性一一社會(huì)只許可在某一領(lǐng)域中，某種角色的人可向另一種角色的人發(fā)出某些命令。

　　(二)表示提示性的“看、瞧、聽(tīng)、想“類(lèi)動(dòng)詞1.說(shuō)話(huà)人提示昕話(huà)人看某件物品，看某個(gè)地方，昕某種聲音或思考某個(gè)問(wèn)題。例如:

　　X景琦道你看!門(mén)是虛鎖著的，這是知道咱們要來(lái)。“Y”列↑子王八蛋才知道出什么事了!您瞧!“狗寶指著臉上一道青紫傷痕。Z景琦“你聽(tīng)!不疼得慌?”AA袁困:曾霆，你想，那個(gè)小耗子再下小耗子，那個(gè)小小耗子有多小啊!