本文是一篇專業(yè)的教育論文，主要是河北學刊雜志中關于教育論文的闡述，詳情請看下面的介紹。

　　新時期對高職院校職業(yè)指導發(fā)展的要求

　　(一)解決就業(yè)問題，促進經(jīng)濟發(fā)展要求加強創(chuàng)業(yè)教育。

　　就業(yè)與經(jīng)濟密切相關。在金融危機的影響下，經(jīng)濟增幅較前有所減緩，其拉動就業(yè)增長，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位面臨更大的難度，筆耕文化傳播，而目前以高校畢業(yè)生為主體需要就業(yè)的青年達到歷史新高。為了解決就業(yè)問題，黨的十七大提出"全力推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作"的就業(yè)戰(zhàn)略以及一系列有關創(chuàng)業(yè)的政策措施。高職院校要抓住這個機遇，開創(chuàng)高職畢業(yè)生就業(yè)的新途徑，貫徹落實國家的創(chuàng)業(yè)政策，加強創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的宣傳及普及，提高畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)能力和競爭能力。因此，學校應重視職業(yè)指導，發(fā)揮職業(yè)指導的創(chuàng)業(yè)教育功能，在促進經(jīng)濟發(fā)展的同時解決就業(yè)問題。

　　(二)知識經(jīng)濟時代要求職業(yè)指導向職業(yè)生涯輔導發(fā)展。

　　21世紀是快速變化的知識經(jīng)濟時代，在知識經(jīng)濟全 球化的競爭時代，社會快速變化，職業(yè)變換性增大。高職畢業(yè)生如何順應時代的發(fā)展，適應不同職業(yè)崗位的變換?如何在畢業(yè)后獲取新技能，儲備及更新知識?只針對畢業(yè)班學生進行介紹求職面試技巧的職業(yè)指導己不能適應形勢發(fā)展的要求，已經(jīng)不能很好地解決失業(yè)問題。因此，當職業(yè)指導不能只局限于終結性的就業(yè)目標時，必將迎來向職業(yè)生涯輔導發(fā)展的契機。

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