我校醫(yī)學檢驗專業(yè)的《臨床微生物學及檢驗概要》有幸成為其中之一，現(xiàn)將創(chuàng)建精品視頻公開課過程中的體會總結如下，與同行分享。

　　1 各級領導重視學校各級領導充分認識建設精品視頻公開課的重要意義，這是高校義不容辭的社會責任，同時也能借助國家這一平臺，展現(xiàn)高校先進的教學理念、鮮明的學科特色和精湛的教學水平，提升中國高等教育的國際影響力。由主管教學的校長負責，在政策、經費和人力等方面予以支持，提升硬件設施，保證了建設質量。教務處處長對課程內容進行審查和指導，把好課程的學術關和質量關。為保證視頻公開課的展示和傳輸效果，安排部分教師參加“精品視頻公開課建設高級進修班”，進行培訓。選派學術造詣高、具有豐富授課經驗的教授和教學名師主講。

　　2 科學定位，調整視頻公開課教學內容精品視頻公開課是以高校學生為服務主體，同時面向社會公眾免費開放的科學、文化素質教育網絡視頻課程與講座。組織教師學習“2012年精品視頻公開課建設高級研修班”的精神，進一步明確精品視頻公開課的定位，學習、借鑒國外開放課建設的經驗，以保證課程質量。我們根據視頻公開課的定位，結合國家精品課程建設已有的成果，適當調整課程內容和課時安排。《臨床微生物學及檢驗概要》屬于專業(yè)課程，如何在有限的時間內，讓大多數(shù)人都能聽得懂專業(yè)并感興趣，同時還要避免艱深的專業(yè)知識，是安排視頻課程內容時首先需要考慮的問題。為此，教學團隊達成共識，在選題上，既要體現(xiàn)學科特色和內容的科學性、規(guī)范性，又要選擇對公眾有吸引力的話題或熱點話題，分專題呈現(xiàn)，以增進公眾對檢驗專業(yè)知識的了解。將傳授知識、培養(yǎng)科學精神與啟迪理性思維相結合，力爭凝聚精華，引人人勝。在上述理念指導下，《臨床微生物學及檢驗概要》視頻課程并沒有照搬平時上課的內容，而是精選了醫(yī)學檢驗領域中一些具有代表性的內容進行介紹。針對授課對象的不同和授課時間的限制，既不能像平時上課那樣詳細講解，又要考慮到通俗易懂的要求，使沒有檢驗專業(yè)基礎知識的公眾也能聽懂，為此需要對視頻公開課的材料進行重新組織，教學團隊的成員花費了大量的時間和精力，大家群策群力，團結協(xié)作。

　　3 發(fā)揚團結協(xié)作精神。打造一流教學團隊精品視頻公開課是教師的學術造詣、科研背景及人格魅力的綜合體現(xiàn)�！杜R床微生物學及檢驗概要》視頻課由學術水平高、教學經驗豐富、年富力強的教學團隊承擔，青年教師是教學團隊中的重要組成部分，并由此得到進一步鍛煉。我校歷來注重教師的教學能力發(fā)展，通過“新教師研習營”、“教學沙龍”、“學術活動周”、“網上教師學習中心”及國內外教學培訓及交流等多種形式的活動，提升教師的教學水平和教學研究能力。通過學分制管理滿足不同層次、不同專業(yè)教師的需求，教師根據自身情況自主選擇中心提供的多途徑、多方式的培訓和學習內容，以達到幫助教師進行職業(yè)化繼續(xù)教育，不斷提高教師的教學能力，滿足教師個性化發(fā)展的需要。教研室制定青年教師培養(yǎng)計劃，對青年教師進行崗前培訓，通過課前試講、青年教師教學基本功比賽，提升青年教師素質和教學水平。教學推動科研，科研提升教學，教學團隊教學水平和科研水平日益提高，這是建設精品視頻公開課的基礎和保障。各級領導注重調動教師和相關技術人員的工作積極性，團隊成員在時間緊、任務重的情況下，經常是完成了自己的教學、科研工作后又分工協(xié)作，加班加點，大家不計名利，精心組織和制作，往往工作到深夜，保證了視頻拍攝和制作質量。

　　4 精選題材、注重趣味《臨床微生物學及檢驗概要》作為醫(yī)學檢驗的專業(yè)課，視頻課程不可能在較短時間內將專業(yè)問題講透，我們將教學內容以圖形、表格、文字、聲音、動畫、視頻等多種形式表現(xiàn)出來，使過去傳統(tǒng)、單一、靜態(tài)、平面、抽象的臨床微生物學檢驗教學，轉變?yōu)楝F(xiàn)代、多樣、動態(tài)、立體、形象的教學_]]，圖文并茂的引人，深人淺出、直觀生動，給本來枯燥無味的文字和概念增加了趣味性和對公眾的吸引力，激發(fā)進一步學習的興趣，筆耕論文新浪博客，真正起到帶“入門”的作用 這也是視頻課程的優(yōu)勢所在。

　　《臨床微生物學及檢驗概要》精品視頻公開課程綜合了醫(yī)學微生物學、微生物學檢驗、免疫學、感染性疾病的診斷、抗菌治療藥物監(jiān)測和院內感染等幾方面的知識和技能，屬于臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學和預防醫(yī)學的交叉學科。為了讓公眾盡可能全面地了解這門學科，公開課著力于講授精選的內容。從第一講微生物概念開始，通過深入淺出，簡明扼要的五講課程，介紹了微生物與人類的關系、感染性疾病發(fā)病機制、病原微生物學鑒定方法、醫(yī)院內感染和細菌耐藥性監(jiān)測技術及進展等內容。體現(xiàn)出該課程是為疾病診斷、病情判斷和治療決策等提供信息，為臨床和科研提供實驗室方法和數(shù)據的一門基礎與臨床相結合的重點課程，力求使枯燥的科學理論變成美味的知識盛宴。

　　精品視頻公開課注重使用先進的教學方法和手段，合理運用現(xiàn)代信息技術，創(chuàng)造靈活的教學環(huán)境，精心設計教學過程，避免灌輸式教學，增加師生互動。注重激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。力爭以視頻公開課為突破口，通過課程建設，進一步改進教學方法。

　　視頻公開課較好地處理了大學教學與社會需求的關系，實現(xiàn)了優(yōu)質教學資源共享，為滿足社會公眾繼續(xù)學習、終身學習的需求作出了貢獻，也提升了中國大學的影響力。經過緊張的準備和拍攝過程，《臨床微生物學及檢驗概要》精品視頻公開課終于完成了全部課程制作并提交報送教育部。但我們深知由于時間倉促和經驗不足等原因，本視頻課程會存在一些不足和待修改之處，也希望各位同仁不吝賜教。