休厄爾科學(xué)哲學(xué)思想探究
發(fā)布時(shí)間:2024-05-30 01:31
本文主要目的是對(duì)休厄爾的科學(xué)哲學(xué)思想進(jìn)行系統(tǒng)地梳理,并對(duì)一些錯(cuò)誤或者有偏見的理解給予糾正,建立了休厄爾發(fā)現(xiàn)者歸納的框架結(jié)構(gòu),使讀者對(duì)休厄爾有一個(gè)簡(jiǎn)明、全面的認(rèn)識(shí)。其次,在本文寫作的過程中,也融合了本文作者自己對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的主要看法和觀點(diǎn)。 本文在寫作的過程中,按照認(rèn)識(shí)論、方法論的順序來安排文章內(nèi)容,其實(shí)根據(jù)休厄爾實(shí)際寫作的情況,這個(gè)過程是完全倒轉(zhuǎn)過來的。在探求科學(xué)知識(shí)形成的過程中,真理得以發(fā)現(xiàn)的方法,他選擇了在歸納的過程中引入新概念,得到一般性命題或結(jié)論,而后在加以檢驗(yàn)和證實(shí)。但是歸納原理已經(jīng)在休謨那里受到致命打擊,歸納的合理性遭到置疑。為了解決這個(gè)難題,休厄爾從另外一個(gè)角度,即對(duì)認(rèn)識(shí)論進(jìn)行合理重建,提出“基本對(duì)立”的認(rèn)識(shí)論思想,而后在科學(xué)進(jìn)展中實(shí)踐這一觀點(diǎn)。本文以《歸納科學(xué)哲學(xué)》為主要參考資料,至今仍存在爭(zhēng)議的個(gè)別地方本人綜合各家觀點(diǎn)以自己的理解來闡明該問題。 本文在系統(tǒng)論述休厄爾科學(xué)哲學(xué)思想的同時(shí),結(jié)合他的主要論點(diǎn)和有關(guān)的哲學(xué)家思想進(jìn)行比較研究,重點(diǎn)澄清對(duì)休厄爾的誤解和偏見。首先,他認(rèn)為在知識(shí)的形成過程中,有兩種“基本對(duì)立”的因素相互交織,不可分離,一種是主觀的因素;...
【文章頁數(shù)】:37 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
緒論
正文
一、休厄爾簡(jiǎn)介
(一) 生平
(二) 主要成就及影響
二、“基本對(duì)立”的認(rèn)識(shí)論
(一) “基本對(duì)立”思想的形成
(二) “基本對(duì)立”的理論要點(diǎn)
(三) 與康德認(rèn)識(shí)論的比較
三、發(fā)現(xiàn)者的歸納
(一) 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的文化背景
(二) 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的主要觀點(diǎn)
(三) 與古典歸納邏輯的比較
四、歸納一致
(一) 歸納一致的要義
(二) 與波普爾的比較
五、知識(shí)增長(zhǎng)論
參考文獻(xiàn)
華南師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明
學(xué)位論文使用授權(quán)聲明
本文編號(hào):3984377
【文章頁數(shù)】:37 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
緒論
正文
一、休厄爾簡(jiǎn)介
(一) 生平
(二) 主要成就及影響
二、“基本對(duì)立”的認(rèn)識(shí)論
(一) “基本對(duì)立”思想的形成
(二) “基本對(duì)立”的理論要點(diǎn)
(三) 與康德認(rèn)識(shí)論的比較
三、發(fā)現(xiàn)者的歸納
(一) 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的文化背景
(二) 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的主要觀點(diǎn)
(三) 與古典歸納邏輯的比較
四、歸納一致
(一) 歸納一致的要義
(二) 與波普爾的比較
五、知識(shí)增長(zhǎng)論
參考文獻(xiàn)
華南師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明
學(xué)位論文使用授權(quán)聲明
本文編號(hào):3984377
本文鏈接:http://www.lk138.cn/projectlw/zzkxlw/3984377.html
最近更新
教材專著