發(fā)布時間：2024-06-29 14:08

　　校服作為一種獨特的文化形式,反映出一個學校的人文氣息與精神風貌,甚至反映出一個地區(qū)或一個國家教育的文明程度及經(jīng)濟文化的發(fā)展水平。校服作為制服的一種,源于民主與平等的價值觀,不僅可以對學生形成健康的審美塑造,還對增強學生的自我意識和集體榮譽感具有重要的作用五十年代以來,我國的校服雖然經(jīng)過幾代更迭,但是,最終卻被定格在“臃腫肥大、冬冷夏熱、毫無美感”上,校服本身的意義無法彰顯。特別是校服作為校園文化的重要組成部分所應(yīng)發(fā)揮的育人價值,被掩埋在了來自社會、師生與家長的譴責聲中。如何重塑校服形象,喚醒人們對校服的文化屬性認知,發(fā)掘校服文化的育人價值,完善人才培養(yǎng)的美育目標,如今已成為中國社會的普遍認識。因此,本文以“校服文化”為研究內(nèi)容,以“育人價值”為研究對象,結(jié)合專業(yè)所長,通過校服的設(shè)計實踐,來探討校服文化的育人價值,揭示透過設(shè)計手段以達到育人目標的現(xiàn)實路徑。本文首先介紹了研究背景、研究現(xiàn)狀以及存在的問題,并通過市場調(diào)查與文獻分析,從校服文化的育人功能入手,在資料收集與整理、對比與歸納的基礎(chǔ)上,闡述了校服的概念及特點。通過校服文化所描述的物質(zhì)屬性、精神屬性和行為屬性進行梳理和分析,對校服所帶...

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1云南師范大學附屬學校文化校服展示（圖片來源：作者拍攝）

第一章緒論4在求學期間，作者參與了云南師范大學附屬學校的校服設(shè)計與投入市場等一系列的工作（如圖1.1所示），隨后，在校服文化傳播方面積極投入，多次參加各層次比賽和相關(guān)推介活動，取得了優(yōu)異的成績和社會的認可（如圖1.2所示），本文的選題正是基于我國校服的歷史文化現(xiàn)狀，通過項目實踐產(chǎn)....

圖1.2云南師范大學附屬學校文化校服活動展示（圖片來源：作者拍攝）

第一章緒論4在求學期間，作者參與了云南師范大學附屬學校的校服設(shè)計與投入市場等一系列的工作（如圖1.1所示），隨后，在校服文化傳播方面積極投入，多次參加各層次比賽和相關(guān)推介活動，取得了優(yōu)異的成績和社會的認可（如圖1.2所示），本文的選題正是基于我國校服的歷史文化現(xiàn)狀，通過項目實踐產(chǎn)....

圖1.3英國老式海軍校服（圖片來源：網(wǎng)絡(luò)，作者整理）

第一章緒論5第二節(jié)研究現(xiàn)狀及存在的問題一、研究現(xiàn)狀（一）國外研究現(xiàn)狀1.英國校服的發(fā)展概述從根本上來講，全球的校服發(fā)展都與英國的校服有著密切的聯(lián)系，其中以款式上最為明顯。英國的校服是隨著英國社會的變遷而發(fā)展的。據(jù)傳，校服的出現(xiàn)來自于英國女王的一個奇妙想法。在十九世紀，帝國仰仗其強....

圖1.4英國教會學校的藍制服（圖片來源：網(wǎng)絡(luò)，作者整理）

第一章緒論6在十九世紀末，英國開始施行適齡兒童上學免費的政策，這時免費接收學生的一般都是教會學校，所以其校服款式多為下擺很長的藍色袍子，搭配帶褶皺的經(jīng)典襯衣，此校服有著鮮明的傳教士風格(如圖1.4所示)。同樣，英國教會讓學生統(tǒng)一穿著也是希望通過此舉來平衡不同生活水平的孩子的心理差....

本文編號：3997668