海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)的意義、目標(biāo)與方法
發(fā)布時(shí)間:2024-06-05 21:17
經(jīng)過漫長的歷史時(shí)期最終形成的黎學(xué)學(xué)科,目前正處于奠基階段,亟須進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)科建設(shè)。海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)的意義,不僅在于促進(jìn)黎學(xué)研究的持續(xù)發(fā)展和海南省哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮,還在于為海南省及國家的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)。根據(jù)建立起海南黎學(xué)自身的學(xué)科體系的建設(shè)目標(biāo),提出構(gòu)建海南黎學(xué)的學(xué)術(shù)體系、話語體系及借鑒、吸取其他民族學(xué)科的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)等建設(shè)方法,以推動黎學(xué)學(xué)科發(fā)展成為海南特色學(xué)科,促進(jìn)海南的民族融合與團(tuán)結(jié),提升海南文化軟實(shí)力。
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、黎學(xué)及黎學(xué)學(xué)科的形成
二、海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)的意義
(一)海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)促進(jìn)黎學(xué)研究持續(xù)發(fā)展
(二)海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)繁榮海南省哲學(xué)社會科學(xué)
(三)海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)服務(wù)海南省發(fā)展戰(zhàn)略
(四)海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略
三、海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)
四、海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)的方法
(一)構(gòu)建海南黎學(xué)的學(xué)術(shù)體系
(二)構(gòu)建海南黎學(xué)的話語體系
(三)借鑒、吸取其他民族學(xué)科的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
五、結(jié) 語
本文編號:3989948
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【文章目錄】:
一、黎學(xué)及黎學(xué)學(xué)科的形成
二、海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)的意義
(一)海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)促進(jìn)黎學(xué)研究持續(xù)發(fā)展
(二)海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)繁榮海南省哲學(xué)社會科學(xué)
(三)海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)服務(wù)海南省發(fā)展戰(zhàn)略
(四)海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略
三、海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)
四、海南黎學(xué)學(xué)科建設(shè)的方法
(一)構(gòu)建海南黎學(xué)的學(xué)術(shù)體系
(二)構(gòu)建海南黎學(xué)的話語體系
(三)借鑒、吸取其他民族學(xué)科的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
五、結(jié) 語
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