計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)課程是一門基于計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理等多種學(xué)科的綜合性課程。如何直觀、形象地呈現(xiàn)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)所涉及的復(fù)雜公式和算法是提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。目前大部分高校在教學(xué)過程中,以幻燈片為主的講解是常見的教學(xué)方法,課程內(nèi)容主要以黑板和幻燈片為輔助工具進(jìn)行呈現(xiàn)。在這種方式的教學(xué)過程中學(xué)生與教師之間的互動(dòng)比較少,學(xué)生以聽教師講解為主。并且,在時(shí)間和地點(diǎn)的選擇上,教師主講的課堂模式更為固定,受到的限制更多,這會限制學(xué)生的聽課時(shí)與教師進(jìn)行互動(dòng),導(dǎo)致學(xué)生的聽課效率比較低,對教師講授的知識理解不夠透徹。如何運(yùn)用新的技術(shù)構(gòu)建新的教學(xué)模式來打破教師單方傳授、學(xué)生被動(dòng)聽講的學(xué)習(xí)模式是值得研究的問題。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一個(gè)良好的沉浸式協(xié)同仿真媒介,可以將虛擬的教學(xué)內(nèi)容疊加在物理環(huán)境中,給用戶提供視覺上的即時(shí)反饋。本文提出了一種基于HoloLens的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫教學(xué)系統(tǒng),本課程系統(tǒng)構(gòu)建了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)者可以主動(dòng)參與算法關(guān)鍵參數(shù)的設(shè)置,系統(tǒng)可實(shí)時(shí)將渲染結(jié)果呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者,達(dá)到即時(shí)反饋的效果。本系統(tǒng)支持語音、手勢、手柄等多種方式,支持多用戶協(xié)作學(xué)習(xí),以此達(dá)到更好地展示課程內(nèi)容的目的。此外,教...

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 開發(fā)背景
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 主要工作
    1.4 組織結(jié)構(gòu)
第2章 系統(tǒng)需求分析
    2.1 系統(tǒng)概況
    2.2 系統(tǒng)目標(biāo)和解決的問題
    2.3 系統(tǒng)功能需求
        2.3.1 通用功能
        2.3.2 教師用戶功能
        2.3.3 學(xué)生用戶功能
    2.4 系統(tǒng)非功能需求
第3章 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)
    3.1 系統(tǒng)體系架構(gòu)設(shè)計(jì)
    3.2 系統(tǒng)功能架構(gòu)設(shè)計(jì)
第4章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)
    4.1 系統(tǒng)界面、場景設(shè)計(jì)
        4.1.1 設(shè)計(jì)原則
        4.1.2 系統(tǒng)界面與場景詳細(xì)設(shè)計(jì)
    4.2 多種交互方式設(shè)計(jì)
    4.3 主程序功能設(shè)計(jì)
        4.3.1 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)畫面顯示模塊
        4.3.2 多人協(xié)同模塊
    4.4 內(nèi)容設(shè)計(jì)
        4.4.1 關(guān)鍵幀動(dòng)畫算法
        4.4.2 路徑動(dòng)畫算法
        4.4.3 Phong模型算法
        4.4.4 教學(xué)反饋模塊
        4.4.5 教學(xué)監(jiān)控模塊
第5章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
    5.1 多種交互方式實(shí)現(xiàn)
    5.2 主程序功能模塊
        5.2.1 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)畫面顯示模塊
        5.2.2 多人協(xié)同模塊
    5.3 課程內(nèi)容實(shí)現(xiàn)
        5.3.1 關(guān)鍵幀動(dòng)畫算法課程
        5.3.2 路徑動(dòng)畫算法課程
        5.3.3 Phong模型算法課程
        5.3.4 教學(xué)反饋模塊
        5.3.5 教學(xué)監(jiān)控模塊
        5.3.6 主要類的歸納和腳本匯總
    5.4 系統(tǒng)測試
        5.4.1 測試工具
        5.4.2 測試環(huán)境
        5.4.3 系統(tǒng)功能測試
第6章 總結(jié)與展望
    6.1 總結(jié)
    6.2 展望
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間參加的課題
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
學(xué)位論文評閱及答辯情況表



本文編號：4048341