基于汽車“城市展廳+”平臺的校企合作案例實踐與總結
發(fā)布時間:2025-06-25 22:07
職業(yè)教育的發(fā)展模式必然是學校與企業(yè)共同育人體系的完善,"校企合作、產(chǎn)教融合"作為職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的主線,廣泛的應用于各個職業(yè)院校中。校企合作主要包括企業(yè)實訓中心和企業(yè)入校等不同模式,這兩種模式有效的解決產(chǎn)教融合的實踐問題。本文主要從汽車技術服務與營銷專業(yè)校企合作模式入手,引企入校,創(chuàng)建汽車"城市展廳+"平臺,通過平臺實踐,實踐總結在學徒式培養(yǎng)、沉浸式體驗、分享式教學等方面經(jīng)驗,為"校企合作、產(chǎn)教融合"人才培養(yǎng)模式的探索提供了實踐基礎。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 城市展廳平臺基本情況
2 城市展廳平臺實施過程
2.1 依托汽車“城市展廳+”平臺,探索“學徒式”培養(yǎng)途徑
2.2 實現(xiàn)平臺“員工式”管理模式,體驗“沉浸式”工作環(huán)境
2.3 新平臺“企業(yè)式”培訓模式,完善“分享式”教學模式
3 城市展廳平臺實踐效果
3.1 人才培養(yǎng)途徑更趨于完善
3.2 師資隊伍整體水平明顯提高
3.3 教學組織模式注重學生發(fā)展特點
3.4 平臺實踐工作效果明顯
4 城市展廳平臺的實踐反思
本文編號:4052690
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【文章目錄】:
1 城市展廳平臺基本情況
2 城市展廳平臺實施過程
2.1 依托汽車“城市展廳+”平臺,探索“學徒式”培養(yǎng)途徑
2.2 實現(xiàn)平臺“員工式”管理模式,體驗“沉浸式”工作環(huán)境
2.3 新平臺“企業(yè)式”培訓模式,完善“分享式”教學模式
3 城市展廳平臺實踐效果
3.1 人才培養(yǎng)途徑更趨于完善
3.2 師資隊伍整體水平明顯提高
3.3 教學組織模式注重學生發(fā)展特點
3.4 平臺實踐工作效果明顯
4 城市展廳平臺的實踐反思
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