發(fā)布時間：2024-07-08 18:23

　　隨著科技的不斷發(fā)展,多媒體技術在現(xiàn)代課堂教學中得到廣泛的應用,對課堂教學起到了優(yōu)化作用。教師可以通過多媒體技術播放更加生動的符號、文字、聲音、圖像、影像等教學資料,幫助學生理解較為復雜的知識點,提高課堂效率。雖然多媒體教學具有很多優(yōu)點,但是我們也不能忽略了傳統(tǒng)的教學手段-板書的課堂應用,板書有利于學生對本節(jié)課堂知識的整體掌握,符合學生獲取新知識的心理規(guī)律,且有利于師生交流。因此,我們應當將多媒體教學與課堂板書教學相結合,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,更好地服務于教學工作。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、課堂板書的作用
    1. 有利于學生對本節(jié)課堂知識的整體掌握
    2. 符合獲取新知識的心理規(guī)律
    3. 有利于師生交流
三、結語



本文編號：4003687