計(jì)算機(jī)等級(jí)考試引導(dǎo)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的思考
發(fā)布時(shí)間:2020-12-10 14:26
隨著在校大學(xué)生的增加,每年報(bào)考全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的人數(shù)也越來(lái)越多。新時(shí)代的發(fā)展也在影響著計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的教學(xué)就要與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新內(nèi)容,不能繼續(xù)采用傳統(tǒng)模式,應(yīng)該提高教學(xué)質(zhì)量,有利于現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試是面向全社會(huì)的,由教育中心主辦的,全國(guó)統(tǒng)一命題考試的,用于檢測(cè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與技能的考試。
【文章來(lái)源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020年06期 第147-148頁(yè)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的現(xiàn)狀對(duì)基礎(chǔ)課程教學(xué)影響
(一)教學(xué)目標(biāo)分散。
(二)學(xué)生水平不同,接受能力相差較大。
(三)教學(xué)方法不符合實(shí)際情況。
(四)考試標(biāo)準(zhǔn)不確定。
二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)如何改革
(一)改變課程傳統(tǒng)教學(xué)方式。
(二)減少視覺(jué)授課,增加實(shí)踐。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣,鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。
(四)考試模式的改變。
三、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)走向
(一)多種教學(xué)方式并行。
(二)利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。
(三)用比賽的形式激勵(lì)學(xué)生。
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究[J]. 駱?biāo)? 無(wú)線互聯(lián)科技. 2019(09)
[2]計(jì)算機(jī)等級(jí)考試與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的思考[J]. 陳來(lái). 中國(guó)新通信. 2015(08)
[3]計(jì)算機(jī)等級(jí)考試與高職教育教學(xué)改革的思考[J]. 趙曉紅. 才智. 2015(04)
[4]計(jì)算機(jī)等級(jí)考試引導(dǎo)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的思考[J]. 路星,張帆. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2013(01)
[5]淺談?dòng)?jì)算機(jī)等級(jí)考試與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革的思考[J]. 胡萍,付春捷,李敏. 中國(guó)校外教育. 2011(14)
[6]計(jì)算機(jī)等級(jí)考試與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的思考[J]. 宇海萍,張麗,張晉. 農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息. 2010(01)
[7]計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課改革的新思路[J]. 譚春艷. 遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(02)
[8]在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)與等級(jí)考試關(guān)系中對(duì)教學(xué)改革的思考[J]. 金花,張智勇,朱亞濤. 福建電腦. 2008(06)
[9]大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革探討[J]. 李宏濱,劉耀恕. 太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(02)
[10]計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的思路與方法[J]. 牛曉妍. 長(zhǎng)治學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(05)
本文編號(hào):2908847
【文章來(lái)源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020年06期 第147-148頁(yè)
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【文章目錄】:
一、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的現(xiàn)狀對(duì)基礎(chǔ)課程教學(xué)影響
(一)教學(xué)目標(biāo)分散。
(二)學(xué)生水平不同,接受能力相差較大。
(三)教學(xué)方法不符合實(shí)際情況。
(四)考試標(biāo)準(zhǔn)不確定。
二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)如何改革
(一)改變課程傳統(tǒng)教學(xué)方式。
(二)減少視覺(jué)授課,增加實(shí)踐。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣,鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。
(四)考試模式的改變。
三、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)走向
(一)多種教學(xué)方式并行。
(二)利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。
(三)用比賽的形式激勵(lì)學(xué)生。
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究[J]. 駱?biāo)? 無(wú)線互聯(lián)科技. 2019(09)
[2]計(jì)算機(jī)等級(jí)考試與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的思考[J]. 陳來(lái). 中國(guó)新通信. 2015(08)
[3]計(jì)算機(jī)等級(jí)考試與高職教育教學(xué)改革的思考[J]. 趙曉紅. 才智. 2015(04)
[4]計(jì)算機(jī)等級(jí)考試引導(dǎo)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的思考[J]. 路星,張帆. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2013(01)
[5]淺談?dòng)?jì)算機(jī)等級(jí)考試與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革的思考[J]. 胡萍,付春捷,李敏. 中國(guó)校外教育. 2011(14)
[6]計(jì)算機(jī)等級(jí)考試與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的思考[J]. 宇海萍,張麗,張晉. 農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息. 2010(01)
[7]計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課改革的新思路[J]. 譚春艷. 遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(02)
[8]在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)與等級(jí)考試關(guān)系中對(duì)教學(xué)改革的思考[J]. 金花,張智勇,朱亞濤. 福建電腦. 2008(06)
[9]大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革探討[J]. 李宏濱,劉耀恕. 太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(02)
[10]計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的思路與方法[J]. 牛曉妍. 長(zhǎng)治學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(05)
本文編號(hào):2908847
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