本文是一篇專業(yè)的計算機論文，主要闡述了圖像模擬技術項目構建的簡單介紹。

　　培養(yǎng)目標不夠明確，專業(yè)定位模糊，研究方向滯后，造成數字藝術人才結構失衡的狀況。為了適應市場經濟和時代對未來人才的需求，促進圖像模擬技術人才隊伍培養(yǎng)，必須構建與此相適應的人才培養(yǎng)目標，大力加強圖像模擬技術項目建設，走產學研相結合的教育實踐模式。

　　國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中指出，努力改變教育與經濟、科技相脫節(jié)的狀況，促進教育和經濟、科技的密切結合。高等教育實施素質教育，要加強產學研結合，大力推進高等學校和產業(yè)界以及科研院所的合作，鼓勵有條件的高等學校在企業(yè)建立實習基地。不僅指出教育與經濟、科技緊密結合的問題，而且明確指出高校教育要加強產學研結合的辦學方針問題。圖像模擬技術是科技與藝術最契合實際的交流，與當代體驗經濟的形勢相適應。圖像模擬技術項目的構建.是當前數字藝術教育的一項重要內容，也是培養(yǎng)圖像模擬技術人才的一種科學有效的方法機制。

　　圖像模擬技術項目研究，在內容上是數字化的模擬制作與演練。要以科學的方法開發(fā)圖像模擬技術項目，多從方案設計、案例實踐、實驗研究等環(huán)節(jié)來培養(yǎng)相關人才的技能。其一，要根據市場發(fā)展需求制定人才培養(yǎng)的規(guī)劃，并有針對性地進行專業(yè)與課程的設置。在教學中，從項目課程建設做起，不同項目有不同方向的培養(yǎng)目標，突出圖像模擬技術項目課程建設的特色內容。其二，要建立行業(yè)與科研院校之間的緊密聯(lián)系，通過項目工作室制和建立實踐基地，帶動圖像模擬技術項目建設。使項目建設的實施在工作室或實習車間里進行，學生邊學習邊實踐，在實踐中驗證理論.用理論指導實踐。這種方式既能加深學生對知識的理解掌握，又能提高技術水平。同時，筆耕論文新浪博客，通過教學實踐基地和企業(yè)人才培養(yǎng)基地的學習鍛煉，可以提高觀察分析問題、解決問題的能力，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。其三，要重視項目課程設計與實施。結合市場實際需求，注重經濟效益，積極參與創(chuàng)新實踐，從創(chuàng)新研發(fā)、制作、交易、到展示、體驗，都可以在項目課程設計中得到體現。

　　構建圖像模擬技術項目，走產學研相結合的教育實踐模式，是當前數字藝術教育的重要發(fā)展方向之一。圖像模擬技術產學研結合的項目課程建設，促進了各方優(yōu)質資源在教育實踐中的結構性合作，使數字藝術人才培養(yǎng)目標、方法機制更加適應社會經濟文化與市場發(fā)展的需求。圖像模擬技術的應用，將有力地推動數字藝術領域藝術形式與藝術產業(yè)創(chuàng)新的大發(fā)展，為培養(yǎng)高素質應用型的數字藝術專業(yè)人才服務。

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