發(fā)布時(shí)間：2014-07-07 10:57

　0 引言
　　機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。其特點(diǎn)一是多學(xué)科交叉，涉及工程數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械、電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)等多論文聯(lián)盟學(xué)科；二是理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，既涵蓋信號(hào)與測(cè)試系統(tǒng)分析等理論知識(shí)，又包含傳感器和常見(jiàn)機(jī)械量測(cè)量等工程應(yīng)用。長(zhǎng)期以來(lái)本課程的教學(xué)存在“內(nèi)容比較分散，雜亂，且滯后于新技術(shù)的發(fā)展”、“總學(xué)時(shí)不斷壓縮，但新內(nèi)容越來(lái)越多”、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱”和“教學(xué)模式單一”等不足。為此，筆者在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和借鑒其他院校教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)[1,2]的基礎(chǔ)上，對(duì)課程進(jìn)行大力改革，取得良好成果。
　　1 課程內(nèi)容體系的完善與新知識(shí)的補(bǔ)充
　　為幫助學(xué)生建立完整的課程體系概念，理清學(xué)習(xí)思路，筆者以測(cè)試系統(tǒng)的構(gòu)成框圖為主框架，以信號(hào)流程為主線(xiàn)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體系，見(jiàn)圖1。將課程內(nèi)容劃分為7部分：（1）概述部分：通過(guò)詳解圖1，使學(xué)生了解本課程的內(nèi)容梗概以及與其他課程的聯(lián)系；通過(guò)大量實(shí)例，展現(xiàn)“測(cè)試技術(shù)的意義和發(fā)展”，激起學(xué)生對(duì)本課程的興趣；（2）信號(hào)分析與處理：重點(diǎn)介紹傅里葉分析、數(shù)字信號(hào)處理和隨機(jī)信號(hào)分析，網(wǎng)站源碼下載，核心內(nèi)容是“時(shí)域與頻域間的相互變換”；（3）測(cè)試系統(tǒng)特性分析：包括測(cè)試系統(tǒng)的靜態(tài)特性、動(dòng)態(tài)特性、動(dòng)態(tài)響應(yīng)、負(fù)載效應(yīng)、動(dòng)態(tài)特性的試驗(yàn)測(cè)定和實(shí)現(xiàn)不失真測(cè)量的方法；（4）傳感器：介紹工程測(cè)試中常用的傳感器，重點(diǎn)了解各種傳感器的工作原理及其特點(diǎn)；（5）信號(hào)調(diào)理：包括橋電路、放大電路、濾波器、調(diào)制/解調(diào)、A/D轉(zhuǎn)換器等內(nèi)容；（6）常見(jiàn)機(jī)械工程量（位移、振動(dòng)、應(yīng)變、力、扭矩、溫度、流量）的測(cè)量：結(jié)合工程案例，講解測(cè)量傳感器的選擇和具體測(cè)試系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)；（7）測(cè)試系統(tǒng)的最新發(fā)展——虛擬儀器。其中（2）和（3）兩部分理論性強(qiáng)，比較抽象、難懂，筆者將這兩部分內(nèi)容貫穿到以信號(hào)流程為主線(xiàn)的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，講授內(nèi)容分合相濟(jì)，變分散為集中，變模糊為清晰，有助于學(xué)習(xí)、掌握。
　　測(cè)試技術(shù)屬信息科學(xué)的范疇，是當(dāng)今最活躍的前沿學(xué)科之一。為使學(xué)生了解本學(xué)科的最新發(fā)展，對(duì)本課程及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)。例如，傳感器部分增加電荷耦合器件（CCD）和光纖傳感器的內(nèi)容；新增了虛擬儀器部分。
　　2 教學(xué)方法改革
　　針對(duì)高校教學(xué)改革注重“加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬口徑，加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)”的特點(diǎn)，以及教學(xué)學(xué)時(shí)減少、教學(xué)要求提高的實(shí)際情況，通過(guò)改革教學(xué)方法來(lái)提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
　　1）對(duì)傳統(tǒng)的教師滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方式進(jìn)行改革，采用啟發(fā)式教學(xué)。啟發(fā)式教學(xué)不僅是教學(xué)方法，更是一種教學(xué)思想，是教學(xué)原則和教學(xué)觀。所謂啟發(fā)式教學(xué)是教師在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生的知識(shí)水平和知識(shí)規(guī)律，運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋、積極思維、主動(dòng)實(shí)踐，以達(dá)到掌握知識(shí)和技能，增強(qiáng)能力的目的。
　　首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前提是要激發(fā)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本課程的強(qiáng)烈興趣。為此，不僅要在課程開(kāi) 轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟

歡迎瀏覽更多論文聯(lián)盟首頁(yè) → 工學(xué)論文 → 機(jī)械工程論文文章

0

| 錄入：yjiemm

機(jī)械工程中節(jié)材的幾條途徑

基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的《機(jī)械工程基礎(chǔ)》課程改革探索

相關(guān)文章       教學(xué)  機(jī)械工程  測(cè)試技術(shù) 

本文評(píng)論 　　查看全部評(píng)論 (0)

評(píng)論聲明

內(nèi)容搜索

論文寫(xiě)作指導(dǎo)、論文發(fā)表請(qǐng)咨詢(xún)客服老師

內(nèi)容分類(lèi)導(dǎo)航

工學(xué)論文 (29760)

  建筑工程論文 (13225)

  機(jī)械工程論文 (1281)

  電子工程論文 (432)

  化學(xué)工程論文 (170)

  材料工程論文 (788)

  信息化工程論文 (209)

  交通工程論文 (2045)

  電力電氣論文 (1805)

  水利工程論文 (2671)

  環(huán)境工程論文 (2588)

  工業(yè)設(shè)計(jì)論文 (1388)

  其它工學(xué)論文 (278)

  通信學(xué)（工程）論文 (2480)

  石油能源 (188)

  自動(dòng)化論文 (77)

  綜合工程 (135)

本欄目Digg排行

本欄目熱門(mén)文章

本欄目最新更新

刊物清單 | 信用說(shuō)明 | 付款方式 | 訂單提交 | 聯(lián)系我們 | 網(wǎng)站導(dǎo)航 | 搜索論文 | 客戶(hù)交流 | 免責(zé)申明 |  Copyright©2000-2012 China Paper Union.論文聯(lián)盟版權(quán)所有，，網(wǎng)站備案/許可證號(hào)：京ICP備05006049號(hào)-12

本文編號(hào)：1130