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珠三角地區(qū)高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展吻合度研究

發(fā)布時(shí)間:2018-02-28 02:02

  本文關(guān)鍵詞: 高職教育 專業(yè)設(shè)置 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 吻合度 珠三角 區(qū)域經(jīng)濟(jì) 出處:《職業(yè)技術(shù)教育》2015年05期  論文類型:期刊論文


【摘要】:專業(yè)是連接學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)的橋梁與紐帶。目前珠三角地區(qū)第一產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的平衡狀況還需進(jìn)一步完善,第二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的吻合度亟待提高。建議通過建立省-市-校三級(jí)專業(yè)調(diào)控預(yù)警機(jī)制、依據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、堅(jiān)持區(qū)域差異互補(bǔ)原則等措施,增強(qiáng)高職專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展吻合度。
[Abstract]:The major is the bridge and link between schools and industries and enterprises. At present, the balance between the employment structure and the industrial structure of the tertiary industry in the Pearl River Delta region needs to be further improved. The degree of coincidence between the specialty setting of the secondary industry and the tertiary industry and the development of the regional economy should be improved urgently. It is suggested that the professional structure should be optimized according to the needs of the upgrading of the regional industry through the establishment of the province-city-school three-level professional regulation and warning mechanism. Adhere to the principle of complementary regional differences and other measures to enhance the professional establishment of higher vocational and regional economic development in line with the degree.
【作者單位】: 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃2014年度資助項(xiàng)目《產(chǎn)業(yè)升級(jí)視角下廣東高職教育專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)吻合度測評及其調(diào)整機(jī)制研究》(Yq2014202),主持人:陳基純 廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《基于工作過程導(dǎo)向與能力本位的高職房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)專業(yè)課程體系重構(gòu)》(09A141),主持人:陳基純 廣州市高等學(xué)校第六批教育教學(xué)改革重點(diǎn)資助項(xiàng)目《區(qū)域經(jīng)濟(jì)背景下廣州市屬高職院校專業(yè)設(shè)置分析與調(diào)整研究》,主持人:何靜
【分類號(hào)】:F127;G712.3

【參考文獻(xiàn)】

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1 杜怡萍;;高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的問題與對策[J];教育與職業(yè);2014年03期

2 周鳴陽;;產(chǎn)業(yè)調(diào)整視閾下高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的路徑研究——以浙江省為例[J];中國高教研究;2012年04期

3 王曉華;;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下高職教育專業(yè)設(shè)置透視——以在杭高職高專院校為例[J];中國高教研究;2013年02期

4 胡小愛;;高等院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域發(fā)展的適應(yīng)性研究——以陜西省為例[J];西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年01期

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【共引文獻(xiàn)】

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1 彭連剛;;適應(yīng)湖南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[J];長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

2 曹玉春;陳海艷;王政偉;;經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)期高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化路徑——以常州區(qū)域經(jīng)濟(jì)為例[J];大學(xué)教育;2015年04期

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4 王武林;倪永宏;范叢山;;對地方高職院校專業(yè)設(shè)置的思考[J];教育與職業(yè);2014年08期

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10 王武林;黃興海;熊彥普;;高職專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展吻合度研究——以揚(yáng)州市為例[J];職業(yè)時(shí)空;2014年03期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 張付剛;高建華;趙慧;;中部六省地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析[J];長沙大學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期

2 周光禮;吳越;;我國高校專業(yè)設(shè)置政策六十年回顧與反思——基于歷史制度主義的分析[J];高等工程教育研究;2009年05期

3 潘建林;;義烏市高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性分析[J];職業(yè)教育研究;2008年04期

4 彭友;;天津高等職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置探析[J];教育與職業(yè);2008年21期

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6 吳兵團(tuán);楊新宇;;高職院校專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀、問題與對策——基于70所國家示范性高職院校的實(shí)證研究[J];現(xiàn)代教育管理;2009年12期

7 王海萍;陳斐;;區(qū)域社會(huì)發(fā)展質(zhì)量的概念界定與涵義解析——基于對相關(guān)概念的辨析和理論解讀[J];南昌大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

8 徐同文;房?;;應(yīng)用型:地方高校人才培養(yǎng)的必然選擇[J];高等教育研究;2012年06期

9 胡家秀;;高職專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展適切性研究——以浙江省為例[J];黑龍江高教研究;2012年08期

10 王學(xué)成;;地方高校專業(yè)建設(shè)與區(qū)域發(fā)展契合度分析——以陜西省為例[J];陜西理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年04期

【相似文獻(xiàn)】

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3 徐永兵;;江蘇高職院校設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)吻合度實(shí)證分析[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年06期

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8 胡清;易飚;;高職專業(yè)設(shè)置預(yù)測系統(tǒng)及吻合度指標(biāo)體系設(shè)計(jì)研究[J];職教論壇;2014年12期

9 余祖光;;提高職業(yè)教育發(fā)展與社會(huì)需求的吻合度[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2009年18期

10 王春燕;;職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)吻合度的測算與分析[J];職教論壇;2014年15期

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1 杝慧瑜;v鐈幓,

本文編號(hào):1545277


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