基于體驗經(jīng)濟視角下“四位一體”培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的實踐探索——以江陰職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)為例
發(fā)布時間:2024-07-02 20:00
職業(yè)素養(yǎng)越來越為企業(yè)所看重,因此大學生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)是高校人才培養(yǎng)教學的重要內(nèi)容。筆者分析了職業(yè)素養(yǎng)的重要性,并且提出了旅游管理專業(yè)大學生應具備的職業(yè)素養(yǎng),然后從傳統(tǒng)文化、地域文化、企業(yè)文化和校園文化四個方面闡述了職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、職業(yè)素養(yǎng)的重要性以及分類
二、旅游管理專業(yè)大學生應具備的職業(yè)素養(yǎng)
三、“傳統(tǒng)文化、地域文化、企業(yè)文化、校園文化”四位一體培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)
(一)傳統(tǒng)文化是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的根基所在
(二)地域文化是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的特質之源
(三)企業(yè)文化是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的關鍵之鑰
(四)校園文化是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的核心陣地
本文編號:3999932
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一、職業(yè)素養(yǎng)的重要性以及分類
二、旅游管理專業(yè)大學生應具備的職業(yè)素養(yǎng)
三、“傳統(tǒng)文化、地域文化、企業(yè)文化、校園文化”四位一體培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)
(一)傳統(tǒng)文化是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的根基所在
(二)地域文化是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的特質之源
(三)企業(yè)文化是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的關鍵之鑰
(四)校園文化是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的核心陣地
本文編號:3999932
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