發(fā)布時(shí)間：2018-04-01 22:19

  本文選題：大學(xué)生消費(fèi)　切入點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)分期付款　出處：《山東師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：由于國(guó)內(nèi)小型銀行與相關(guān)產(chǎn)品的缺位,以及政策限制銀行向大學(xué)生發(fā)放信用卡,大學(xué)生群體分期消費(fèi)的互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)能在我國(guó)興起。2013年中國(guó)第一家大學(xué)生分期購(gòu)物平臺(tái)正式上線運(yùn)營(yíng),成功解決了大學(xué)生有消費(fèi)欲望但沒有消費(fèi)能力的問題。之后短短兩年多時(shí)間,全國(guó)涉及大學(xué)生分期購(gòu)物平臺(tái)共有30多家。近年來分期付款購(gòu)物平臺(tái)的出現(xiàn),迎合了大學(xué)生購(gòu)買需求大但自身經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀,但是由于大學(xué)生的資金來源不穩(wěn)定,導(dǎo)致大學(xué)生分期購(gòu)中還存在較大的風(fēng)險(xiǎn)。本文研究從大學(xué)生分期付款購(gòu)物平臺(tái)方面的基本情況入手,掌握了平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)模式,并與之前的大學(xué)生信用卡使用做對(duì)比,運(yùn)用SWOT分析,分析大學(xué)生購(gòu)物平臺(tái)存在的問題。為了解大學(xué)生分期付款的現(xiàn)狀,本文采用了調(diào)查問卷法,掌握了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款的一手資料,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款消費(fèi)上表現(xiàn)的不理性,做事僅憑第一感覺,帶有很強(qiáng)的個(gè)人情感等問題,從中概括出來了政策風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等四大風(fēng)險(xiǎn)。并對(duì)這四大類風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的評(píng)估,分類出高風(fēng)險(xiǎn)事件2個(gè)、較高風(fēng)險(xiǎn)事件2個(gè)、中風(fēng)險(xiǎn)事件2個(gè)、低風(fēng)險(xiǎn)事件3個(gè)。本文運(yùn)用eviews7軟件并結(jié)合調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)及其他了解到的情況,深入剖析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)分期付款風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因,從大學(xué)生角度來看,分別為性別因素、生活費(fèi)、生源地因素、消費(fèi)觀念因素及心理因素;從平臺(tái)角度來看,風(fēng)險(xiǎn)主要是由于平臺(tái)評(píng)估系統(tǒng)不健全;從監(jiān)管層面來看,主要是缺少規(guī)章制度約束及信用卡風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移。文章最后從發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)入手,逐項(xiàng)提出應(yīng)對(duì)措施,試圖從政策、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、管理四個(gè)方面提出建議,進(jìn)一步防范風(fēng)險(xiǎn)。
[Abstract]:The absence of small domestic banks and related products, as well as policies that restrict banks from issuing credit cards to college students,The Internet financial business of college students' group consumption by stages can rise in our country. In 2013, the first college students' shopping platform was officially launched online, which successfully solved the problem of college students' consumption desire but no consumption ability.After a short period of more than two years, there are more than 30 shopping platforms involving college students.In recent years, the appearance of installment shopping platform caters to the present situation of college students' purchase demand but their own economic base is weak, but because of the unstable source of funds of college students, there are still great risks in the college students' purchase by installment.This paper starts with the basic situation of college students' installment shopping platform, grasps the operation mode of the platform, and makes a comparison with the previous use of college students' credit card, and analyzes the problems existing in the college students' shopping platform by using SWOT analysis.In order to understand the current situation of college students' installment payment, this paper adopts the questionnaire method, grasps the primary data of college students' network installment payment, at the same time, it also finds that college students' online installment payment consumption is irrational and only depends on the first feeling.With strong personal emotion and other problems, this paper summarizes four risks, such as policy risk, technical risk, management risk and financial risk.By using eviews7 software, combining with the data of questionnaire and other conditions, this paper deeply analyzes the causes of the risk of network installment payment for college students. From the point of view of college students, they are gender factors, living expenses and student origin factors, respectively.Consumption concept factors and psychological factors; from the perspective of platform, the risk is mainly due to the platform evaluation system is not sound; from the regulatory level, mainly lack of regulatory constraints and credit card risk transfer.In the end, the paper puts forward some countermeasures from the risk of discovery, and tries to put forward suggestions from four aspects of policy, technology, management and management to prevent the risk further.
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：F724.6;F832.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1697552