發(fā)布時間：2025-01-20 18:32

　　 在電子商務專業(yè)教學內(nèi)容不斷變化、線上課程不斷涌現(xiàn)的情況下,教師要提高學生的學習動力和教學滿意度,不僅要考慮教學的培養(yǎng)目標,還要充分了解學生的需求。根據(jù)學生需求的變化,課程內(nèi)容的設置需要一套流程來完善。流程分為兩個階段,課前準備階段主要采用定性的方法對學生和競品(線上課程)進行分析,課程實施階段主要采用定性和定量相結(jié)合的方法,對教學內(nèi)容、教學方法、教學活動設計等進行分析。同時,課程差異和班級人數(shù)也是電子商務專業(yè)教學內(nèi)容設置的考慮因素。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、研究目的
二、文獻綜述
三、學生需求設計流程
    (一)課前準備階段
    (二)課程實施階段
    (三)其他相關因素
        1.課程內(nèi)容
        2.班級人數(shù)
四、總結(jié)



本文編號：4029521