發(fā)布時(shí)間：2024-07-03 02:09

　　美術(shù)區(qū)域環(huán)境對(duì)幼兒的全面發(fā)展具有無(wú)限啟迪作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)有機(jī)整合的區(qū)域環(huán)境需要在不斷實(shí)踐中探索得到的。本文主要從"教師怎么對(duì)空無(wú)一物的美術(shù)活動(dòng)空間進(jìn)行創(chuàng)設(shè)"的角度,通過(guò)對(duì)美術(shù)區(qū)域環(huán)境的規(guī)劃、環(huán)境設(shè)施要素的準(zhǔn)備和環(huán)境標(biāo)識(shí)三方面展開探究,突出實(shí)用性和可操作性,幫助幼兒教師有序的創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠良性循環(huán)的美術(shù)區(qū)域環(huán)境,實(shí)施幼兒園美術(shù)區(qū)域的教學(xué)活動(dòng)。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、基本環(huán)境的規(guī)劃
    (一)規(guī)劃原則
    (二)規(guī)劃的方法
        1．開放法
        2．隔斷法
        3．懸掛法
二、環(huán)境的設(shè)施要素
三、環(huán)境中的標(biāo)識(shí)
    (一)標(biāo)識(shí)的作用
        1．使物品擺放有序
        2．區(qū)分不同領(lǐng)域
        3．建立良好的活動(dòng)規(guī)則
    (二)標(biāo)識(shí)與幼兒
        1．小班
        2．中班
        3．大班
    (三)標(biāo)識(shí)的應(yīng)用



本文編號(hào)：4000363