發(fā)布時(shí)間：2024-06-28 01:17

　　繪本教材作為一種獨(dú)特的教學(xué)載體,通過插圖繪畫并結(jié)合少量文字,構(gòu)建了獨(dú)特且豐富的兒童文學(xué)形式,不僅能夠有效激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,還能夠增強(qiáng)幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和效果。因此,本文將對(duì)在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中繪本的運(yùn)用展開探究和分析,希望能夠有效優(yōu)化幼兒園繪本選擇和繪本教學(xué)方法,不斷提高幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量及效率。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用繪本的價(jià)值分析
二、在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中繪本的運(yùn)用策略探析
    （一）研讀繪本內(nèi)容，挖掘數(shù)學(xué)元素
    （二）品讀繪本樂趣，共同動(dòng)手操作
    （三）探索繪本奧妙，激發(fā)幼兒活力
三、結(jié)語



本文編號(hào)：3996225