發(fā)布時間：2020-11-15 01:02

　　 正當(dāng)下,很多地區(qū)幼兒園多關(guān)注地園內(nèi)的正式課程,而忽視教室環(huán)境的布置,以至于幼兒的教室環(huán)境,不是雜亂無章,就是簡單無趣。對于一些非正式課程,如活動、儀式等都不重視,教室環(huán)境也無法參與到一日活動中去。在中國眾多的課程文化中,教室環(huán)境一直占有重要地位,因為教室環(huán)境比其他環(huán)境更直接地濡染了個體心理。孩子在不同的環(huán)境中會有不同的心理體驗,教育的結(jié)也有很大差別。筆者認(rèn)為,應(yīng)將環(huán)境布置作為一項工作,以提高幼兒的注意力,從這個角度出發(fā),改變傳統(tǒng)
【文章目錄】：
一、教室環(huán)境對幼兒注意力的影響
    （一）墻面環(huán)境對幼兒注意力的影響
    （二）采光環(huán)境影響孩子注意力的分析
二、營造有利于幼兒注意力集中的策略
    （一）減少墻壁干擾
    （二）舒適的采光環(huán)境
三、結(jié)束語

【相似文獻】

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10 閆社娟;教師應(yīng)對幼兒違規(guī)行為的策略研究[D];四川師范大學(xué);2020年

本文編號：2884148