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淺談民辦幼兒園教師與家長(zhǎng)的有效溝通——以榆次區(qū)三所幼兒園為例

發(fā)布時(shí)間:2020-11-14 15:48
   幼兒教師與家長(zhǎng)的溝通是指幼兒教師和家長(zhǎng)采取多種交流方式相結(jié)合進(jìn)行感情、信息及教育觀點(diǎn)的交流,最終達(dá)到雙方的相互理解、相互合作,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教師和家長(zhǎng)之間的溝通是幼兒園教育工作中重要的一部分,只有兩者相互理解、合作,才能形成教育合力,共同促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
【文章目錄】:
一、民辦幼兒教師與家長(zhǎng)溝通存在的問(wèn)題
    (一)民辦幼兒教師與家長(zhǎng)溝通角色意識(shí)差
    (二)家長(zhǎng)與幼兒教師溝通內(nèi)容側(cè)重于幼兒的學(xué)習(xí)
    (三)民辦幼兒教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)間倉(cāng)促,流于形式
    (四)民辦幼兒園溝通工作缺乏有效監(jiān)控與管理
二、促進(jìn)民辦幼兒園教師與家長(zhǎng)有效溝通的策略
    (一)樹(shù)立正確的角色意識(shí),建立平等合作關(guān)系
    (二)提高幼兒教師與家長(zhǎng)的素質(zhì),樹(shù)立科學(xué)的兒童觀和教育觀
    (三)提高溝通的技術(shù)與藝術(shù)
    (四)營(yíng)造良好的溝通環(huán)境
    (五)健全幼兒園管理評(píng)價(jià)制度,規(guī)范幼兒教師與家長(zhǎng)溝通行為

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