教師職業(yè)道德意志,是教師在實(shí)踐中經(jīng)受磨練而形成的,是完成育人大業(yè)的保證。在新時(shí)代背景下,教師道德意志的形成,必須在馬克思主義認(rèn)識(shí)論、方法論和教育理論指導(dǎo)下,自覺(jué)提高師德修養(yǎng),刻苦磨練道德意志。這是一個(gè)艱苦的自我教育過(guò)程,必須不斷增強(qiáng)提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性,深刻認(rèn)識(shí)磨練道德意志的重要性,并掌握磨練道德意志的途徑和方法。

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【文章目錄】：
一、增強(qiáng)提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性
    1. 教師勞動(dòng)的特點(diǎn)要求教師必須自覺(jué)提高師德修養(yǎng)
    2. 教師地位和作用的特點(diǎn)要求教師必須自覺(jué)提高師德修養(yǎng)
    3. 教師職業(yè)道德的自律性與他律性結(jié)合的特點(diǎn)，要求教師必須自覺(jué)提高師德修養(yǎng)
二、磨煉道德意志是一個(gè)艱苦的自我教育過(guò)程
    1. 道德意志決定道德行為
    2. 磨練道德意志的過(guò)程是自我教育的過(guò)程
    3. 自我教育過(guò)程是個(gè)人不斷成長(zhǎng)的過(guò)程



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