近十年教師培訓(xùn)模式設(shè)計理念及其實(shí)踐原則
【文章目錄】:
一、教師培訓(xùn)模式設(shè)計的理念取向
1.追求滿足參訓(xùn)教師需求的適應(yīng)性培訓(xùn)理念
2.指向問題解決的任務(wù)驅(qū)動式培訓(xùn)理念
3.強(qiáng)調(diào)基于教師職場應(yīng)用的實(shí)踐性培訓(xùn)理念
4.重視學(xué)員互動的參與式培訓(xùn)理念
5.強(qiáng)調(diào)資源互補(bǔ)的合作式培訓(xùn)理念
6.基于互聯(lián)網(wǎng)資源的個性化培訓(xùn)理念
二、教師培訓(xùn)模式設(shè)計理念的實(shí)踐原則
1.教師培訓(xùn)模式設(shè)計須遵循成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
2.教師培訓(xùn)模式設(shè)計須關(guān)注教師常態(tài)化研修需要
3.教師培訓(xùn)模式設(shè)計須聚焦于教師學(xué)習(xí)
4.教師培訓(xùn)課堂可包含多種培訓(xùn)模式
5.多種模式理念可集中體現(xiàn)在同一項(xiàng)目模式建構(gòu)中
【相似文獻(xiàn)】
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