發(fā)布時間：2020-10-31 11:33

【摘要】：隨著信息化時代到來,各類學(xué)校的教育模式也發(fā)生極大改變,數(shù)字化教育成為必然趨勢。在這種時候,教師的角色也由知識的傳授者轉(zhuǎn)變成知識的輔助者,學(xué)生能夠通過更多渠道來獲取相關(guān)知識。但是,實現(xiàn)教師角色完美轉(zhuǎn)換是一條艱難的道路,還需要探索出最佳的轉(zhuǎn)換路線。
【文章目錄】：
一、教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀
二、信息時代中教師角色轉(zhuǎn)換思路
    （一）轉(zhuǎn)換教育理念,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
    （二）轉(zhuǎn)換認(rèn)知教學(xué),培養(yǎng)問題思維
    （三）轉(zhuǎn)換教學(xué)定位,實現(xiàn)教書育人目標(biāo)
    （四）轉(zhuǎn)換教學(xué)方式,提升科研質(zhì)量
三、教師角色轉(zhuǎn)換的實現(xiàn)步驟
    （一）進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)組織與設(shè)計
    （二）有效實施教學(xué)計劃
    （三）嚴(yán)格控制教學(xué)過程
四、結(jié)束語

【相似文獻(xiàn)】

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