發(fā)布時間：2020-10-29 19:36

　　 隨著新課程與素質(zhì)教育的不斷深入,對于學(xué)校的管理工作有了更高的要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的核心是校長,是學(xué)校管理活動的組織者與引導(dǎo)者。本文就校長學(xué)校管理工作做出探究,分析學(xué)校管理工作的意義和現(xiàn)階段校長學(xué)校管理中的不足,提出若干學(xué)校管理策略。
【文章目錄】：
一、校長對學(xué)校管理的重要意義
二、學(xué)校管理工作中的問題
    （一）對學(xué)校管理工作沒有統(tǒng)一的認(rèn)識
    （二）教師職責(zé)劃分不清
    （三）管理工作形式化嚴(yán)重
三、校長學(xué)校管理工作中問題的對策。
    （一）提升學(xué)校管理工作重視程度
    （二）對學(xué)校管理的責(zé)任進(jìn)行明確
    （三）建立健全管理制度,制定考核標(biāo)準(zhǔn)

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本文編號：2861353