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梅貽琦的學(xué)校管理思想研究

發(fā)布時間:2020-02-26 01:43
【摘要】:梅貽琦長期擔(dān)任清華大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作,被視為清華的終身校長,積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗,主要體現(xiàn)在:思想自由和服務(wù)社會的辦學(xué)宗旨、民主管理學(xué)校的辦學(xué)模式和勤儉辦學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。這些對我們今天高等教育的改革和發(fā)展仍有很強(qiáng)的借鑒作用。

【共引文獻(xiàn)】

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4 黃梅英;;高校教師人本管理探析[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2010年01期

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2 ;On Great Nation[A];文明的和諧與共同繁榮:全球化視野中亞洲的機(jī)遇與發(fā)展——北京論壇(2005)論文選集[C];2005年

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1 王屯;大學(xué)社會評價中的符號資本研究[D];南開大學(xué);2010年

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7 汪志宏;研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

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9 宜勇;大學(xué)組織結(jié)構(gòu)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

10 李昕;高?萍计髽I(yè)孵化器評價因素研究[D];華中科技大學(xué);2005年

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2 尚艷梅;南昌市前湖高校園區(qū)教育資源共享現(xiàn)狀及對策研究[D];江西師范大學(xué);2010年

3 黃思瑜;醫(yī)學(xué)高職院校人文教育現(xiàn)狀與對策研究[D];蘇州大學(xué);2010年

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7 邢桂芳;我國“985”高校教授隊伍建設(shè)研究[D];山東師范大學(xué);2011年

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【相似文獻(xiàn)】

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2 張紅梅;通才教育:梅貽琦教育思想的核心[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(職業(yè)教育版);2003年06期

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5 卞慧新;自強(qiáng)不息,厚德載物——紀(jì)念梅貽琦先生誕辰百周年[J];天津社會科學(xué);1989年06期

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7 齊元媛;梅貽琦教師理念與辦學(xué)經(jīng)驗探析[J];遼寧教育研究;2004年01期

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9 吳洪成;;“自強(qiáng)不息 厚德載物”的高等教育家——梅貽琦[J];黑龍江高教研究;2007年04期

10 劉劍虹;試論蔡元培和梅貽琦的大學(xué)教師觀[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);1998年01期

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1 ;引智促進(jìn)世界一流大學(xué)的建設(shè)[A];紀(jì)念鄧小平《利用國外智力和擴(kuò)大對外開放》重要談話二十周年征文集[C];2003年

2 沈克琦;;我們深深地懷念周老[A];宗師巨匠 表率楷模——紀(jì)念周培源文集[C];2002年

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5 張祖華;王妮;;淺談學(xué)校管理中落實科學(xué)發(fā)展觀[A];中國管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

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8 楊開亮;;加強(qiáng)學(xué)校管理 提高師資隊伍建設(shè)水平[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年

9 張麗英;;構(gòu)建教師發(fā)展的職業(yè)學(xué)校管理機(jī)制[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(廣東卷)[C];2010年

10 邸興龍;方學(xué)忠;;學(xué)困生對家庭、學(xué)校管理的認(rèn)識調(diào)查表反饋[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年

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1 靜海縣實驗小學(xué) 靳淑梅;做校長當(dāng)如梅貽琦[N];天津教育報;2010年

2 斯奮;梅貽琦與清華[N];中國圖書商報;2001年

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9 珠海特區(qū)報評論員;禁用粗暴方式玷污神圣職業(yè)[N];珠海特區(qū)報;2010年

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5 黃英杰;古典書院的終結(jié)及其對現(xiàn)代中國大學(xué)的影響[D];西南大學(xué);2012年

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10 劉文政;脆塑性結(jié)構(gòu)極限載荷的計算與工程應(yīng)用[D];清華大學(xué);1989年

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1 王石薇;梅貽琦大學(xué)理念研究[D];西南大學(xué);2010年

2 楊競紅;會通中西 傳承創(chuàng)新——三、四十年代梅貽琦通才教育思想和實踐研究[D];浙江師范大學(xué);2004年

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7 黃曉婷;家長參與學(xué)校管理的模式及實施機(jī)制研究[D];華南師范大學(xué);2003年

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9 李金蓮;福州市農(nóng)民工子女教育現(xiàn)狀及管理問題的研究[D];福建師范大學(xué);2008年

10 王伶俐;家訪工作的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D];華東師范大學(xué);2008年



本文編號:2582881

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