發(fā)布時間：2020-02-25 04:44

【摘要】：正隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)正以前所未有的速度和廣度滲透到社會生活的方方面面。學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)使用的主體之一,網(wǎng)絡(luò)既是他們學(xué)習(xí)和生活的一個有益工具,同時在網(wǎng)絡(luò)這種虛擬、開放、自由的環(huán)境下,也出現(xiàn)了一些負面的行為。比如:有的學(xué)生不愿花

【相似文獻】

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4 王之良;;無為而“管”,有為而“理”[J];河北教育(綜合版);2011年Z1期

5 陳碩碩;;學(xué)校人本管理之我見[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2011年04期

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5 馬連華;;淺談學(xué)校文化與學(xué)校管理[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

6 韓智芳;;外國學(xué)校管理史話(十一)——現(xiàn)代英、日、德學(xué)校教育改革及其管理體制[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

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10 許華;;外國學(xué)校管理史話(十)——現(xiàn)代法國和美國的學(xué)校管理[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

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1 孫仕滿;學(xué)校管理別忽視了老教師[N];中國教育報;2008年

2 崔安;學(xué)校管理能否少些生硬多些關(guān)懷[N];中國教育報;2009年

3 萬澤民 闕金輝;洪澤開展學(xué)校管理示范年活動[N];江蘇教育報;2009年

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6 山東省濰坊市教育局局長、黨委書記 張國華;賦予學(xué)生和家長學(xué)校管理參與權(quán)[N];中國教育報;2009年

7 甘谷縣大石學(xué)區(qū) 汪宗祥;校長在學(xué)校管理中的作用[N];甘肅日報;2009年

8 記者 毛莎;加強學(xué)校管理 構(gòu)建和諧校園[N];阿壩日報;2010年

9 王文權(quán) 吉林省前郭縣教育局;學(xué)校管理來不得“提純處理”[N];中國教育報;2010年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

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2 韓亞成;學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)的理論建構(gòu)與實踐探究[D];華東師范大學(xué);2006年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 黃曉婷;家長參與學(xué)校管理的模式及實施機制研究[D];華南師范大學(xué);2003年

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4 王伶俐;家訪工作的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 湯琳;薩喬萬尼的學(xué)校共同體理論述評[D];四川師范大學(xué);2009年

6 楊國華;班主任評價工作的現(xiàn)狀、問題與對策[D];華東師范大學(xué);2008年

7 徐浩斌;構(gòu)建學(xué)�！�—社區(qū)教育共同體的研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 曹榮軍;學(xué)校逆向管理問題及其運行機制研究[D];曲阜師范大學(xué);2006年

9 湯文欽;有為而治與無為而治：學(xué)校管理的一對基本范疇[D];華中師范大學(xué);2001年

10 巫建忠;家長參與學(xué)校管理模式及實施機制探究[D];廣西師范大學(xué);2004年

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本文編號：2582636