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【摘要】：原則是客觀規(guī)律的反映 ,教育督導原則是人們在教育督導實踐中對督導規(guī)律認識的基礎(chǔ)上提煉出來的用于指導教育督導實踐的基本原理。本文從教育督導的方向性、全面性、客觀性、民主性等四個方面對教育督導的基本原則進行了分析和研究 ,以期對提高我國教育督導的效率和效能有所裨益。

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學位論文 前3條

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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【相似文獻】

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相關(guān)會議論文 前7條

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相關(guān)博士學位論文 前1條

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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6 蔡江華;中學數(shù)學探究教學的理論與實踐研究[D];江西師范大學;2003年

7 李暢;體育教育專業(yè)本科畢業(yè)生綜合素質(zhì)社會評價體系的構(gòu)建[D];河南大學;2004年

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本文編號：2560283