發(fā)布時間：2024-07-09 01:15

　　高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐策略包括三個方面:一是,認(rèn)識上的高品位——全人教育引領(lǐng)學(xué)校品質(zhì)。高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)首先取決于辦學(xué)的思想高度。全人教育高度契合了教育規(guī)律和政策法規(guī),奠定了高品質(zhì)學(xué)校的思想高度。二是,行動上的高契合——全人課程支撐全人教育。先進(jìn)的教育思想必須以課程來支撐,才能落地生根。全人課程的構(gòu)建與實(shí)施,正是全人教育的有力支撐。三是,效果上的高質(zhì)量——學(xué)生發(fā)展彰顯學(xué)校品質(zhì)。高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)最終要落腳到高質(zhì)量。用事實(shí)說話,用效果說話,用質(zhì)量說話,彰顯了學(xué)校的高品質(zhì)。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、認(rèn)識上的高品位：全人教育引領(lǐng)學(xué)校品質(zhì)
    （一）踐行人的全面發(fā)展學(xué)說
    （二）踐行黨的教育方針
    （三）踐行全面實(shí)施素質(zhì)教育
    （四）助推基礎(chǔ)教育課程改革
    （五）培養(yǎng)中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)
二、行動上的高契合：全人課程支撐全人教育
    （一）“全人課程”體系構(gòu)建
        1.“身心健康”模塊（身心）
        2.“生活獨(dú)立”模塊（生活）
        3.“藝術(shù)欣賞”模塊（人文）
        4.“文化自信”模塊（人格）
        5.“實(shí)踐創(chuàng)新”模塊（能力）
        6.“國際視野”模塊（開放）
    （二）“全人課程”實(shí)施策略
        1. 打破常規(guī)，形成長短課結(jié)合機(jī)制
        2. 以生為本，充分尊重學(xué)生的自主性
        3. 豐富活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
        4. 注重過程，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
    （三）“全人課程”評價體系
三、效果上的高質(zhì)量：學(xué)生發(fā)展彰顯學(xué)校品質(zhì)



本文編號：4004169