發(fā)布時間：2024-06-03 22:47

　　<正>我們經(jīng)常聽到教育要"立足于滿足10年、20年后的社會所需的人"的長遠目標,除了在教室發(fā)生的教學行為、知識的傳遞外,對校園生活和教育行為需求越來越豐富的情況下,我們?nèi)绾卫�用好教室以外的空間,設計出適合本學校校情、適合學生發(fā)展、符合課程建設需求和學校文化的空間呢,筆者深入研究中國學生發(fā)展核心素養(yǎng),并結(jié)合學校教育教學實際,認為在校園中開設交通安全教育是非常重要且緊迫的事情。一、以安全的視角看教育

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【文章目錄】：
一、以安全的視角看教育
二、以行人為中心而設計
三、分段實施,行人優(yōu)先
    (一)第一教學區(qū),教學主題:靠右行走、人行道、識別紅綠燈
    (二)第二教學區(qū),教學主題:無紅綠燈斑馬線、車庫出口、集體出行的安全
    (三)第三教學區(qū),教學主題:應急處理常識、騎車安全知識、模擬公交車站-文明乘車
四、守護安全,傳遞文明



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