發(fā)布時間：2024-05-25 11:32

　　在新課程改革的背景下,基礎(chǔ)教育倡導(dǎo)“以生為本”的教育理念,注重學(xué)生的主體地位,課堂教學(xué)逐漸從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”。前置性作業(yè)是生本理念下的重要表現(xiàn)形式,近年來對前置性作業(yè)的研究越來越多,但對小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)的系統(tǒng)深入研究較少。因此如何設(shè)計合理有效的小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè),并落實到教學(xué)實踐中,成為研究的出發(fā)點。首先,通過學(xué)生問卷調(diào)查和教師訪談分析小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)的開展現(xiàn)狀,揭示了小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)開展中內(nèi)容設(shè)計、難度把握、學(xué)法指導(dǎo)、反饋評價、課堂銜接這幾個方面存在的問題。其次,基于調(diào)查分析的問題,結(jié)合國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,在生本教育理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、最近發(fā)展區(qū)理論等相關(guān)理論的指導(dǎo)下,明確了小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)的設(shè)計原則、設(shè)計流程、評價方法和課堂教學(xué)銜接方式。在設(shè)計方面,設(shè)計原則遵循指導(dǎo)性原則、開放性原則、趣味性原則、適度性原則。設(shè)計流程包括分析學(xué)情、確定目標(biāo)、選擇類型、收集素材、編制設(shè)計,并對每個設(shè)計環(huán)節(jié)進行具體詳細的闡述。在實施方面,小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)的評價要采取多種方式相結(jié)合,包括學(xué)生自評、生生互評、教師全評、教師抽評、教師面評。小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)與課堂教學(xué)要合理地進行銜接,闡...

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖3.1學(xué)生是否會主動進行課前學(xué)習(xí)從圖3.1不難發(fā)現(xiàn)，如果沒有布置前置性作業(yè)，僅有25%的學(xué)生會經(jīng)常進行課前學(xué)

第三章小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)開展?fàn)顩r的調(diào)查及分析據(jù)上表結(jié)果顯示，認為前置性作業(yè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要或者重要的達到總數(shù)只有3.2%的學(xué)生認為前置性作業(yè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“不重要”。由此看來，該校的開展，大部分學(xué)生都意識到前置性作業(yè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中是重要的，他們對前置有積極的態(tài)度。而通過調(diào)查發(fā)....

圖3.2前置性作業(yè)對小學(xué)生的影響方面

成前置性作業(yè)后對你的數(shù)學(xué)習(xí)有幫助嗎？B一般般25%C沒有幫助4.7%過以上問題的調(diào)查，結(jié)果顯示有70.3%的學(xué)生認為完成前置性作業(yè)后對自己的是有很大幫助的，只有少部分學(xué)生認為“沒有幫助”�？傮w來看，前置性作業(yè)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到一定的作用。時根據(jù)下圖數(shù)據(jù)表明,小學(xué)數(shù)學(xué)前置....

圖3.3教師布置的與學(xué)生喜歡的前置性作業(yè)類型根據(jù)上圖調(diào)查結(jié)果顯示，教師布置的數(shù)學(xué)前置性作業(yè)大多以課本題目為主，相比之

圖3.3教師布置的與學(xué)生喜歡的前置性作業(yè)類型圖調(diào)查結(jié)果顯示，教師布置的數(shù)學(xué)前置性作業(yè)大多以課本題目為主，類的題目僅占4.3%，可以看出教師對于前置性作業(yè)的設(shè)計意識不夠，類型單一化。而在學(xué)生喜歡的前置性作業(yè)類型中“活動研究為主”占究型作業(yè)更符合小學(xué)生的年齡特征，使學(xué)生樂于探究....

圖3.4學(xué)生如何解決在完成前置性作業(yè)中遇到的困難根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們注意到在完成前置性作業(yè)時，“尋求父母的幫助”占據(jù)最大比

應(yīng)圍繞學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”設(shè)計。置性作業(yè)的完成情況表3.5學(xué)生完成前置性作業(yè)的情況問題選項百分比前置性作業(yè)時遇到不懂的地你會有意識地標(biāo)注嗎？A會27.2%B不會72.8%前置性作業(yè)時遇到疑惑的地你會提出問題嗎？A會35.9%B不會64.1%調(diào)查結(jié)果顯示，在完....

本文編號：3982066