【摘要】：在"追求人本、平等、開放、和諧的民主教育"的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,江蘇省徐州市民主路小學(xué)以"民主教育"為主題,既注重用學(xué)校文化來統(tǒng)領(lǐng)課程文化,又關(guān)注課程的歷史性,在學(xué)�，F(xiàn)有課程的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)課程體系,以愿景引領(lǐng)為基點(diǎn)、以素養(yǎng)指向?yàn)槔砟�、以功能組合為定位、以立體貫通為路徑進(jìn)行校本課程的頂層架構(gòu)。在實(shí)踐中,不斷嘗試開發(fā)課程內(nèi)容,開掘課程品質(zhì),力求構(gòu)建充滿生命張力的"樹"型課程體系,讓每個(gè)兒童在饒沃的課程土壤中舒枝展葉,綻放生命的光彩。
[Abstract]:Guided by the idea of "pursuing people-oriented, equal, open and harmonious democratic education", the primary school of Democratic Road in Xuzhou City, Jiangsu Province, focuses on the theme of "democratic education", which emphasizes the use of school culture to dominate curriculum culture. We also pay attention to the history of curriculum, design the curriculum system based on the existing curriculum, take the vision guidance as the basis point, take the accomplishment direction as the idea, take the function combination as the orientation, and take the three-dimensional connection as the path to carry on the top-level structure of the school-based curriculum. In practice, we constantly try to develop the curriculum content, excavate the course quality, and strive to construct the "tree" curriculum system full of life tension, so that every child can stretch his leaves in the course soil of Raowo and bloom the splendor of life.
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G622.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱延軍;;課程設(shè)計(jì)要以學(xué)生為主體[J];新課程(下);2014年03期

2 祁丹鳳;關(guān)于優(yōu)化課程設(shè)計(jì)的思考[J];云南教育;1999年05期

3 高霞;;《老人與海鷗》課程設(shè)計(jì)與感悟[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2012年02期

4 謝友錦;余輝;;“你知道嗎”讓數(shù)學(xué)課堂更豐盈[J];福建教育;2014年14期

5 韓曉東;試論體育課程設(shè)計(jì)的教育學(xué)模型[J];煙臺師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年02期

6 吳國麗;;對課程資源的開發(fā)應(yīng)注意管理——以“七寶古鎮(zhèn)”為主題的探究型課程設(shè)計(jì)及管理[J];現(xiàn)代教學(xué);2006年Z1期

7 付燕梅;給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會[J];希望月報(bào);2005年14期

8 江寒香;;小小數(shù)學(xué)家探索之旅——《讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活》課程設(shè)計(jì)[J];小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì);2007年14期

9 連云梅;;《獅子和鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)——基于電子書包的課程設(shè)計(jì)[J];中小學(xué)電教;2013年Z1期

10 劉繼文;;臺灣小學(xué)未來道德課程設(shè)計(jì)的趨向[J];小學(xué)教學(xué)研究;2001年08期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 曹傳鵬;以“劉馮故居”為主題的探究型課程設(shè)計(jì)及管理[N];欽州日報(bào);2012年

2 北京市豐臺區(qū)芳古園小學(xué) 崔彥梅邋北京教育科學(xué)研究院 張理智;應(yīng)盡量避免校本教研的種種誤區(qū)[N];中國教育報(bào);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 李佳盈;性別文化視域下小學(xué)課程設(shè)計(jì)跨文化比較研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年

2 陳琰;小學(xué)國學(xué)微課程設(shè)計(jì)與制作[D];河北大學(xué);2015年

3 李雅婷;小學(xué)高年級學(xué)生生命教育系列課程設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2014年

4 王正玉;小學(xué)3D打印課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究[D];上海師范大學(xué);2014年

5 董曉婷;你們所不知道的“我”[D];山東師范大學(xué);2014年

，

本文編號：2266904