發(fā)布時間：2018-05-15 19:38

  本文選題：深度浸潤 + 深度體驗��； 參考：《上海教育科研》2017年07期

【摘要】：要讓學習真正發(fā)生,唯有不吝時間,小容量、深探究,變"一尺深"為"一米深",變淺層學習為深度學習。讓課堂更具攀登和挑戰(zhàn)性,使學生情感、經(jīng)驗、思維深度卷入其中,獲得深度體驗;讓課堂更具審辯和創(chuàng)生性,生成不同問題、誕生精彩觀點、碰撞創(chuàng)造火花、綻放批判思維;讓課堂更具有人性和理性,關(guān)注智慧開啟、情感滋養(yǎng)、數(shù)學品格健全,改善思維方式、積累思想方法,提升關(guān)鍵能力……依托深度學習,升華"數(shù)學精神"和創(chuàng)造能力,為學生一生的幸福奠基。
[Abstract]:To make learning really happen, only time, small capacity, deep research, "one foot deep" to "one meter deep", change shallow learning into deep learning. Let the classroom more climb and challenge, let the students' emotion, experience, thinking deeply involved in them, get deep experience, let the classroom more debate and creativity, generate different problems, create wonderful views, collision and create sparks, blooming critical thinking; Let the classroom be more human and rational, pay attention to the opening of wisdom, emotional nourishment, perfect mathematical character, improve the way of thinking, accumulate the method of thinking, enhance the key ability. Rely on deep study, sublimate "mathematics spirit" and creative ability, lay the foundation for student's life happiness.
【作者單位】： 江蘇省南通市通州區(qū)金沙小學;
【分類號】：G623.5

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本文編號：1893641