發(fā)布時間：2018-04-02 14:39

  本文選題：兒童歌舞劇教學法　切入點：應用戲劇　出處：《云南藝術學院》2016年碩士論文

【摘要】：兒童歌舞劇教學法(又稱兒童歌舞劇音樂教育)是在中小學學校推行的應用戲劇形式之一,屬于戲劇教學法的范疇。兒童歌舞劇教學法是運用戲劇元素和方法服務于其他教學科目和教學目的上,通過非戲劇專業(yè)師生集體創(chuàng)作兒童歌舞短劇的戲劇活動達成學生素質(zhì)教育的方法。在云南省開展兒童歌舞劇教學法的應用戲劇實踐具備天時地利人和的有利條件。在項目推行過程中,我們發(fā)現(xiàn),針對缺少戲劇理論與實踐儲備的非戲劇專業(yè)師生,如何更有效地開展云南兒童歌舞劇教學法是項目得以順利實施的關鍵。因此,對這一問題的研究顯得尤為迫切。本論文將就這個問題從劇本構作方面提出可行的解決方案。經(jīng)過大量實踐與觀察,本論文認為,重點應該從以下兩個方面入手。首先,兒童歌舞劇教學法中的劇本構作技巧能夠讓非專業(yè)戲劇教師/學生更快找到教學/戲劇活動的入口,以封閉式結(jié)構的情節(jié)設定和風格設置、開放式結(jié)構的情景設置和角色設定完成劇本的創(chuàng)編。其次,用戲劇的方式建立起對話的平臺。最重要的是,學生作為兒童歌舞劇教學法活動的親歷者獲得第一手經(jīng)驗,經(jīng)歷并理解正在發(fā)生的行為,在做中學,在學中做,在行動——反思——改變中成長。
[Abstract]:The teaching method of children's song and dance drama (also called the music education of children's song and dance drama) is one of the applied drama forms implemented in primary and secondary schools and belongs to the category of drama teaching method.The teaching method of children's song and dance drama is to use the elements and methods of drama to serve other teaching subjects and teaching purposes, and to achieve the students' quality education through the drama activities of creating children's song and dance short dramas collectively by the teachers and students of non-drama major.The application of the teaching method of children's song and dance drama in Yunnan Province has the favorable conditions of favorable conditions.In the course of carrying out the project, we find that how to carry out the teaching method of Yunnan children's song and dance play more effectively is the key to the successful implementation of the project for the non-drama teachers and students who lack the theoretical and practical reserve of drama.Therefore, the study of this problem is particularly urgent.This paper will put forward feasible solutions to this problem from the aspect of script construction.After a lot of practice and observation, this paper believes that the emphasis should be from the following two aspects.First of all, the script construction technique in the teaching method of children's song and dance plays enables the non-professional drama teachers / students to find the entrance to the teaching / drama activities more quickly, with a closed structure of plot setting and style setting.The scenario setting and role setting of the open structure complete the creation of the script.Second, to establish a platform for dialogue in the form of drama.Most importantly, students gain firsthand experience, experience and understanding of what is happening, learn by doing, do it, and grow up in action, reflection and change.
【學位授予單位】：云南藝術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G623.71

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本文編號：1700871